2025年辽宁省阜新市海州区和平小学北师大版小学五年级语文上学期期中考试卷带答案

2025 年辽宁省阜新市海州区和平小学北师大版小学五年级语文上学 期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 渲染（xuàn ）B. 勾勒（lèi ）C. 迂回（yū ）D. 羞涩（sè） 2. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅B. 老舍C. 朱自清D. 冰心 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 波阑壮阔B. 五彩缤纷C. 豪迈不群D. 风弛电掣 4. “ ” 丝绸之路在古代主要连接了（） A. 中国和欧洲B. 中国和美洲C. 中国和非洲D. 中国和澳洲 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 我们去了公园、电影院、和商场。 B. “ ” 他问：你今天去哪里了？ C. —— 这本书很有趣 我读了三遍。 D. 妈妈说我应该努力学习。 6. “ ” 白杨树在《白杨》一文中象征（） A. 坚强不屈的精神B. 美丽的风景C. 短暂的快乐D. 孤独的感受 7. 下列古诗中，描写田园生活的是（） A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《牧童》D. 《望庐山瀑布》 8. “ ” 词语兴致勃勃的反义词是（） A. 兴高采烈B. 无精打采C. 兴奋不已D. 快乐洋溢 9. “ ” 下列成语中，与坚持不懈意思相近的是（） A. 半途而废B. 持之以恒C. 三心二意D. 犹豫不决 10. “ ” “ ” 在他把书放在桌子上这个句子中，放的词性是（） A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音完全正确的有（） A. 处理（chǔ ）B. 兴奋（xīng ）C. 尽管（jǐn ）D. 勉强（miǎn） 2. 《丝绸之路》一文中提到的主要商品有（） A. 丝绸B. 茶叶C. 瓷器D. 黄金 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像一只老虎一样冲了出去。 B. 天空蓝得像一块宝石。 C. 这本书很有趣。 D. 我们一起去公园。 4. 下列作者与作品匹配正确的有（） A. 老舍《草原》B. 朱自清《背影》C. 冰心《寄小读者》D. 鲁迅 《狂人日记》 5. 下列词语中，可以形容人物性格的有（） A. 勇敢B. 高大C. 善良D. 红色 6. 下列古诗中，属于唐代诗人的作品有（） A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《牧童》D. 《舟过安仁》 7. 下列句子中，存在语病的有（） A. 他昨天去了学校和学习。 B. 这本书非常很有趣。 C. 我们应该保护环境的重要性。 D. 妈妈给我买了一个新书包。 8. 下列成语中，与努力奋斗相关的有（） A. 锲而不舍B. 废寝忘食C. 守株待兔D. 画蛇添足 9. 下列词语中，属于同义词的有（） A. — 快乐 高兴B. — 美丽 漂亮C. — 巨大 微小D. — 快速 缓慢 10. 下列句子中，表达请求语气的有（） A. 请把门关上。 B. 你今天好吗？ C. 不要吵闹。 D. 我想去玩。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》一文描写了内蒙古草原的美丽风光，作者是老舍。（） 2. “ ” 丝绸之路是古代连接中国和欧洲的贸易路线。（） 3. “ ” 在白杨树一文中，白杨树象征了脆弱和短暂。（） 4. “ ” “ 词语渲染的正确读音是xuàn rǎn” 。（） 5. 《牧童》是宋代诗人吕岩的作品。（） 6. “ ” “ ” 句子他高兴地跳了起来中，高兴是副词。（） 7. “ ” 成语画蛇添足意思是多做多余的事，反而坏事。（） 8. 在阅读理解中，主旨句通常出现在文章开头。（） 9. “ ” “ ” “ 尽管这个词中的尽读作jìn” 。（） 10. 《把铁路修到拉萨去》一文讲述了青藏铁路的建设故事。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《草原》一文的主要内容。 2. 分析《白杨》一文中白杨树的象征意义。 3. “ ” 解释成语锲而不舍的含义，并造句。 4. 请说明在写作中，如何运用比喻修辞手法来增强表达效果。 答案： 单项选择题答案：1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.B 多项选择题答案：1.ABC 2.ABC 3.AB 4.ABCD 5.AC 6.AB 7.ABC 8.AB 9.AB 10.AC 判断题答案：1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 简答题答案：1.《草原》主要描写了内蒙古草原的自然风光和蒙古族 人民的热情好客，表达了作者对草原的热爱之情。2.白杨树象征了坚 强不屈、无私奉献的精神，代表建设者的崇高品质。3.“ ” 锲而不舍意 思是不停地雕刻，比喻有恒心、坚持不懈；造句：学习需要锲而不舍 的精神才能成功。4.比喻通过将事物比作另一事物，使描述更生动形 “ ” 象，如她的笑容像阳光一样温暖。