六年级学生评语1-班主任学期末创意学生评语

依怡，你是个老师和同学们喜欢的好班长。课堂上 回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一 种美丽的享受。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前 茅。对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你百尺竿 头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！ 施慧，你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都 喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一 定要约束好自己哟！老师希望你今后能在学习上对自己 严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想， 那么，你一定会和“优秀”靠得更近！ 炳钊，我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你 快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水 你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是个思维敏捷的男 孩。但各方面还有待改进和提高。愿你在知识的海洋里 遨游，做一个强者、胜利者！ 李健，你是老师最喜欢的学生之一，源于你 无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上 所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。老师相 信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自 己，你一定会更加优秀的！ 依静，你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守 纪律，并且每天都能按时完成作业，极少让老师操心。 你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，老师在心里 一直都是很喜欢你的。如果今后你能上课多举手发言， 让自己变得再活泼一些那就更好了！ 靖弘，或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评， 可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你并不是 个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你 能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋 学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师 等你的好消息！ 俊任，你总是笑脸待人，性格活泼，尊敬师长，团 结同学，能比较积极地参加集体活动，但上课有时注意 力不集中，作业质量不高。希今后在各方面从严要求自 己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精 神，奋勇前进！ 刘颖，你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考， 具有一定办事能力的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显 示着一股认真、踏实的学风。老师看着你正默默的向着 你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰， 欣赏到无限的风光。 镇鸿，学习如驾车登山，不进则退，聪明的 你之所以在学习上不象我们期望的那样，是因为 你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，只有脚 踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好 天资。 史轩，你性情温和、言语不多，但待人诚恳、 礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步， 但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方 法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！ 雨龙，你是一个机灵活泼的孩子，性格外向，喜欢 自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方 法回击。你对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强， 对他人意见有选择性的接受。老师希望你上课能积极发 言，也希望你能交到更多推心置腹的朋友。 国权，你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自 由散漫，作业完成不及时，字迹潦草，成绩不理想，老 师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了 你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的 进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得 好成绩，你说对吗？ 智锋，不要计较老师总批评你，其实老师是 喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你开朗的性格。你 的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，学习 还欠主动。和同学们来个竞赛有勇气吗? 人玮，你是我最喜欢的学生之一。你是一个天真可 爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强， 尊敬老师，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦 让，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时， 都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。 嘉悦，你文文静静，秀气可爱，课堂上总是眨巴着 乌溜溜的眼睛专心听讲，作业完成得认真又整洁，每次 值日你都有始有终。具有一定的才华，小小年纪画画的 挺好。如果你能象以前那样在课堂上积极发言，那你的 思维会更加敏捷，相信你一定会做到的，对吗？ 森林，同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师 也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作 业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢 知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，只要 你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希 望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早点到校吧！ 琪展，这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也 稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心， 相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中 学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万 不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草 遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！ 南端，你思想淳朴，待人随和、诚恳，热爱 集体，乐于助人。积累知识在于勤，学问渊博在 于恒。这一“勤”一“恒”是你工夫下的不够的 地方，希望你勤奋学习，提高自己的成绩。 潇仪，你总是默默无语的认真学习，即使遇 到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强， 淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你 清秀的字迹，你会成功的，我始终对你充满信心。 老师希望你未来的学习生活中，你能多读些课外 书籍，吸取更多的营养，你说好吗？ 鼎云，你是个性格内向且明理懂事的孩子， 平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习 尚欠认真，希今后上课积极举手发言，努力提高 作业质量，应牢记 “逆水行舟，不进则退”的道 理，奋勇前进吧！ 婉莹，你尊敬师长，能和同学和睦相处。这 学期，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜 的进步。可是老师不喜欢你做事马虎，上课偶有 小话，它们都是你取得成功的障碍。老师相信你 一定会努力上进，使未来的日子更加阳光灿烂！ 振彬，你其实是个聪明的男孩，平时能比较 自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作 业。愿你在今后的日子里能加把劲，鼓起学习的 热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去 学习。老师期待着你更大的进步！ 心悦，你是个稳重、文静的女孩，这学期以 来养成了较好的学习习惯，如果你希望成功，应 以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟， 以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 哲睿，老师一直认为你是个机灵聪明的小男 孩，喜欢看到你工整的字迹，喜欢看到你积极地 发言。但老师还想给你一些小建议，希望你今后 能更好的控制好自己，踏踏实实地搞好学习，争 取成为全面发展的好学生！ 黄蕾，你是一个积极要求上进的女孩，你聪 明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完 成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学， 积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气 与冲劲，做学习的强者、胜利者！ 华耀，你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那 一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同 学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点， 比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些， 学习再主动、勤奋些。努力从今天开始，成功从“零” 开始。你不会让老师失望吧？ 扬程， 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位 多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 “聪明”——上课不专心，书写很马虎，学习不 刻苦。当然，老师也看到了你正在克制、约束自 己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你 成功的好消息！ 张睿，你这学期的表现真是不错，比如，上课听讲 认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是 你爱捣蛋，不够稳重。你可不要小看这“毛糙”的习惯， 也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马 上改掉它！让“踏实”陪伴着你，“成功”也就能成为 你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂 的一朵！ 昭宇，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的 个性。你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪 明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你 一个公式： “天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）” 如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你 才能算是一个真正的天才。 金星，父母给了你一个聪明的脑袋，你本可 以成为成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，缺乏 勤奋，总是想法设法逃避，因此，你成了掉队者。 希望你更刻苦学习，迎头赶上。也希望你做个大 度的男生。 炜霖，你是一个机灵的小男孩，只是课堂上 容易分神，作业字迹潦草，成绩不太理想，老师 知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。贪玩 占用了你很多时间，也影响了你的进步。希望你 在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩， 你说对吗？ 芸芸，你是一个聪明、活泼、可爱的孩子， 尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思 想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面 表达能力有所欠缺。老师希望以后你做事麻利些， 学习再刻苦主动些，争取做最棒的你，努力哦！ 蕴蕴，其实你很聪明，但却被懒惰埋没了； 其实你有上进的心，但却被随意侵蚀了。我知道， 你嘴巴上说没所谓，说不在乎，说不要我们管， 其实，你比谁都在乎别人对你的评价，对你的表 扬！你什么时候才能做回那个积极进取，勤奋好 学的蕴蕴啊？ 雨婷，其实你是个心地善良，聪明能干的好 姑娘。我知道在你的心底，也有一股渴望进步， 渴望得到老师认同的源泉，但却被懒惰、随意给 “扼杀”了。多可惜啊！毕业在即，真心希望你 扬起勤奋、自觉的风帆，努力为自己拼搏，在小 学生涯写下一笔靓丽的色彩吧！ 诗韵，我喜欢你！喜欢你文静秀气，喜欢你 懂事听话！其实，我最喜欢你能将自己的小宇宙 充分爆发，能将你所有的能耐都大方地，毫无保 留地展现出来！不怕，勤奋加上主动，你会称为 最棒的你！ 我期待看到最棒的你！ 俊宇，你知道我是多喜欢那个上课积极，专 心的你吗？你知道我是多喜欢那个周记认真完成 的你吗？你知道我是多喜欢那个能认真书写的你 吗？让我喜欢你多一点吧，可爱的小男孩！ 琼瑢，你是一个文静的女孩，默默地吮吸着 知识的甘露，学习慢慢有进步了，上课能积极发 言。老师喜欢你在知识的海洋里畅游，更愿意看 到你在课余时间不耻下问，刻苦学习的样子。愿 你今后扬长避短，争做全面发展的好学生！