2025小学语文“标点符号小能手”试卷（带答案）

2025 “ ” 小学语文 标点符号小能手 试卷（带答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子末尾，应该使用问号的是： A. 今天的天气真好啊 B. 你叫什么名字 C. 我们一起去公园玩吧 D. 他跑得真快 2. 下面句子中，顿号使用正确的是： A. 我喜欢吃苹果、香蕉、橘子。 B. 教室里坐着小明、小红、和小刚。 C. 超市里有蔬菜、水果、和日用品。 D. 他买了铅笔、橡皮、尺子、等文具。 3. 选择引号使用正确的一项： A. “ ” 老师说：同学们，上课要认真听讲。 B. “ ” 老师说：同学们，上课要认真听讲。 C. “ ” 老师说：同学们，上课要认真听讲。 D. “ ” 老师说：同学们，上课要认真听讲。 4. 下面句子中，冒号使用正确的是： A. 他带来了几样东西：苹果、香蕉和橘子。 B. 他说道：我今天要去图书馆。 C. 我们班有三好学生：小红、小明。 D. 妈妈告诉我：要诚实守信。 5. 选择书名号使用正确的一项： A. 我最近在读《西游记》这本书。 B. 我最近在读《西游记》这本书。 C. 我最近在读《西游记》这本书。 D. 我最近在读《西游记》这本书。 6. 下面句子中，省略号使用正确的是： A. …… 花园里有月季、牡丹、菊花 美丽极了。 B. “ …… ……” 他支支吾吾地说：我 我忘了 C. …… 天空飘着白云，像棉花糖一样 D. …… 这个故事告诉我们 做人要诚实。 7. 选择分号使用正确的一项： A. 春天来了；花儿开了；鸟儿叫了。 B. 我喜欢红色；它代表热情；也喜欢蓝色；它代表宁静。 C. 他学习很努力；因此成绩很好。 D. 外面下着大雨；我们只好待在家里。 8. 下面句子中，感叹号使用不恰当的是： A. 哇！这朵花真漂亮！ B. 快跑！要迟到了！ C. 请你把门关上！ D. 这真是个好消息！ 9. 选择括号使用正确的一项： A. 北京（中国的首都）是一座古老的城市。 B. 北京（中国的首都）是一座古老的城市。 C. 北京（中国的首都）是一座古老的城市。 D. 北京（中国的首都）是一座古老的城市。 10. 下面句子中，标点符号使用完全正确的是： A. “ ” 你作业写完了吗？妈妈问。 B. “ ” 你作业写完了吗，妈妈问？ C. “ ” 你作业写完了吗？妈妈问？ D. “ ” 你作业写完了吗，妈妈问。 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子末尾，可以使用句号的是（ ）（ ）（ ）（ ） A. 太阳从东方升起 B. 这是你的书吗 C. 请不要大声喧哗 D. 多么壮观的景象啊 E. 他明天会来 2. 书名号《》可以用于（ ）（ ）（ ）（ ） A. 书籍的名称 B. 报刊的名称 C. 文章篇目的名称 D. 电影、电视剧的名称 E. 歌曲的名称 3. 下列句子中，引号使用正确的有（ ）（ ）（ ）（ ） A. “ ” 爸爸常说失败是成功之母。 B. “ ” 人们称他为小画家。 C. “ ” 这座桥被称为母亲桥。 D. “ ” 他大声喊着：快来看啊！ E. “‘ ’ ” 老师说： 虚心使人进步这句话很有道理。 4. 在并列词语之间，可以使用顿号的情况有（ ）（ ）（ ）（ ） A. 词语比较简短 B. 停顿较小 C. 并列词语做谓语或补语 D. 并列词语内部又包含并列词语 E. 表示概数 5. 冒号（：）的主要作用有（ ）（ ）（ ）（ ） A. 用在称呼语后面，表示提起下文 B. “ ” 用在说、想、是、证明、宣布、例如、如下等词语后面，表示 提起下文 C. 用在总说性话语后面，表示引起下文的分说 D. 用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明 E. 用在总括性话语的前面，表示总结上文 6. …… 省略号（ ）的主要作用有（ ）（ ）（ ）（ ） A. 表示引文的省略 B. 表示列举的省略 C. 表示说话断断续续 D. 表示语意未尽 E. 表示沉默或思考 7. 下列句子中，分号使用恰当的有（ ）（ ）（ ）（ ） A. 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B. 春天，田野里开满了油菜花；夏天，池塘里荷花亭亭玉立。 C. 他学习非常刻苦；经常学到深夜。 D. 我喜欢吃水果；比如苹果、香蕉。 E. 外面下着大雨；道路变得很泥泞。 8. 下列句子中，标点符号使用错误的有（ ）（ ）（ ）（ ） A. “ ‘ ’ ” 他问：你知道坐井观天这个成语的意思吗？ B. …… 公园里有菊花，有月季，有牡丹 等等，好看极了。 C. 我们班评选出了三好学生：李明、王芳、张强。 D. 这个书包真漂亮！是谁的。 E. 妈妈买了苹果，香蕉，和橘子。 9. 关于感叹号（！），下列说法正确的有（ ）（ ）（ ） （ ） A. 用在感叹句末尾，表示强烈的感情。 B. 用在语气强烈的祈使句末尾。 C. 用在语气强烈的反问句末尾。 D. 用在标语、口号末尾。 E. “ ” 可以叠用，表示极度强烈的感情（如！！）。 10. 下列句子中，括号使用正确的有（ ）（ ）（ ）（ ） A. 他（李明）是我们班的班长。 B. 我们参观了故宫（旧称紫禁城）。 C. 这个任务（如果顺利的话）明天就能完成。 D. （看着窗外的雨）他陷入了沉思。 E. 请把这本书还给图书馆（二楼）。 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 句子你喜欢吃什么水果？末尾的问号使用正确。（ ） 2. “ ” 六一儿童节我们表演了节目。这里的引号表示特定称谓。 （ ） 3. 并列词语之间只能用顿号，不能用逗号。（ ） 4. 在直接引语中，句末点号（句号、问号、叹号）应放在后引号的外 面。（ ） 5. 书名号不仅可以用于书籍、报刊名，也可以用于电影、歌曲名。 （ ） 6. “ ” 句子天安门广场真壮观啊！末尾的感叹号使用恰当。（ ） 7. “ ” “ ” 省略号在表示列举省略时，后面可以再用等或等等等词语。 （ ） 8. 分号表示停顿的时间比逗号长，比句号短。（ ） 9. “ —— ” 在北京 中国的首都中，破折号表示解释说明。（ ） 10. “ ‘ ’” 句子他说：我马上就来。 中的标点符号使用完全正确。 （ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 给下面的句子加上合适的标点符号： 老师说明天我们要去春游请大家做好准备 2. 指出下面句子中书名号使用错误的地方并改正： “ ” 我最喜欢看的动画片是熊出没。 3. 在下列句子中的括号内填上合适的标点符号： 花园里开满了各种各样的花（ ）有红的（ ）黄的（ ）紫的 （ ）美丽极了（ ） 4. 简要说明冒号在句子中的两种主要作用，并各举一个例子。 答案： 一、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C 9.A 10.A 二、1.ACE 2.ABCDE 3.BCDE 4.AB 5.ABCDE 6.ABCDE 7.AB 8.BDE 9.ABCDE 10.ABCDE 三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、 1. “ ” 老师说：明天我们要去春游，请大家做好准备。 2. “ ” 错误：将动画片名称熊出没用了双引号。改正：我最喜欢看的 动画片是《熊出没》。 3. 花园里开满了各种各样的花（，）有红的（、）黄的（、）紫的 （，）美丽极了（！） 4. “ ” 作用一：用在说、想、是、证明、宣布、例如、如下等词语后 “ ” 面，表示提起下文。例：老师说：同学们好。 作用二：用在总说性话语后面，表示引起下文的分说。例：我们班 有三好学生：李明、王芳和张强。