2025年四川省宜宾市叙州区南岸街道西师版小学六年级语文下学期期末考试卷含答案

2025 年四川省宜宾市叙州区南岸街道西师版小学六年级语文下学期 期末考试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（） A. 模样模范 B. 处理处分 C. 供给提供 D. 仿佛佛手 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. 下列句子中没有语病的一项是（） A. 他经常回忆过去的往事。 B. 通过努力，使我的成绩提高了。 C. 同学们把教室打扫得整整齐齐。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 4. “ ” 狐假虎威这个成语比喻（） A. 狡猾欺骗 B. 借助他人势力欺压人 C. 勇敢无畏 D. 友谊深厚 5. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 犹豫不决 B. 惊慌失错 C. 金壁辉煌 D. 迫不急待 6. 《静夜思》的作者是（） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王之涣 7. “ ” “ ” 小明跑得很快中的得字是（） A. 动词 B. 助词 C. 介词 D. 连词 8. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 快乐 悲伤 B. — 高大 矮小 C. — 认真 马虎 D. — 开始 结束 9. “ ” 纸上谈兵这个成语出自（） A. 《三国演义》 B. 《史记》 C. 《水浒传》 D. 《西游记》 10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 你喜欢苹果，香蕉，还是橘子？ B. “ ” 妈妈问：你今天作业做完了吗？ C. 我们学习了语文、数学、英语等科目。 D. —— 这本书真有趣 我读了三遍。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列成语中，与勤奋相关的有（） A. 勤能补拙 B. 废寝忘食 C. 游手好闲 D. 锲而不舍 2. 下列词语中，属于寓言故事的有（） A. 守株待兔 B. 画蛇添足 C. 井底之蛙 D. 望梅止渴 3. 下列句子中，含有比喻修辞手法的有（） A. 她的笑容像阳光一样温暖。 B. 时间就是金钱。 C. 他跑得像风一样快。 D. 这本书很厚。 4. 下列作家中，属于中国古代文学家的有（） A. 鲁迅 B. 李白 C. 曹雪芹 D. 朱自清 5. 下列词语中，可以形容人物品质的有（） A. 诚实 B. 勇敢 C. 高大 D. 聪明 6. “ ” 下列句子中，主语是我们的有（） A. 我们一起去公园玩。 B. 老师表扬了我们。 C. 我们班获得了冠军。 D. 这本书是我们买的。 7. 下列诗句中，描写春天景色的有（） A. 春风又绿江南岸 B. 千山鸟飞绝 C. 小荷才露尖尖角 D. 窗含西岭千秋雪 8. 下列词语中，属于多音字的有（） A. 重 B. 发 C. 好 D. 看 9. 下列文章体裁中，属于记叙文的有（） A. 《草船借箭》 B. 《静夜思》 C. 《我的战友邱少云》 D. 《论语》 10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的有（） A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 教室里静得连针掉地上都听得见。 C. 太阳像火球一样热。 D. 这本书我读了一百遍。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 的、地、得都是助词，用法相同。（） 2. 《西游记》是中国四大名著之一，作者是吴承恩。（） 3. “ ” “ ” 仿佛和好像是近义词。（） 4. “ ” “ ” 句子小明和小红是好朋友中的和是连词。（） 5. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是形容词活用为动词。（） 6. “ ” 狐假虎威出自《伊索寓言》。（） 7. “ ” “ ” 比喻句必须有像或好像等词。（） 8. “ ” “ ” 认真和仔细是反义词。（） 9. 《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情。（） 10. “ ” “ ” “ 处理中的处读作chù” 。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要解释成语画蛇添足的含义，并举例说明。 2. 概括《草船借箭》这个故事的主要情节。 3. 什么是反义词？请写出三组反义词。 4. “ ” 分析句子她的歌声像百灵鸟一样动听使用了什么修辞手法，并说 明其作用。 答案： 一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.C 二、1.ABD 2.ABC 3.ABC 4.BC 5.ABD 6.AC 7.AC 8.ABCD 9.AC 10.ABD 三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、1. “ ” 成语画蛇添足比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。例如：在 已经完美的画作上再加一笔，反而破坏了整体效果。 2. “ ” 《草船借箭》讲述了诸葛亮利用草船和雾气，从曹操军中借得十 万支箭的故事，体现了诸葛亮的智慧。 3. — — — 反义词是意义相反的词，例如：高 低、快 慢、冷 热。 4.使用了比喻修辞手法，将歌声比作百灵鸟，生动形象地写出了歌声 的悦耳动听，增强了表达效果。