南阳市2021年高二上学期期末考试历史答案

2021 年秋期高二年级期终考试历史参考答案 1—5.CBCAD 6—10.ACABD 11—15.BABAD 16—20.CBBCD 21—25.BCDDC 26—30.DBDDA 31—35.ADCCB 36—40.ADBCB 41.（1)异：徐光启的成果多为传统科技的集大成，总结多于创造； 注重实用。伽利略成果更多体现突破性、创造性；侧重理论化、规 律化。（4 分） 同：都运用近代科学方法（或重视数学方法的运用，重视实验方 法）。（2 分） 背景：商品经济的发展；理学日益僵化（受经世致用思想影响）； 西学东渐的推动；徐光启对自然科学的主动精神。（任三点，3 分） （2）条件：欧洲资本主义兴起和发展；文艺复兴的影响；希腊罗马 古典文化的奠基；近代科学家的不懈努力和推动。（任三点，3 分） 影响：推动近代科学的发展，改变了人类对宇宙的认识；有利于思 想解放；促进资本主义和商品经济的发展。（3 分） 42.示例1 看法：中西文化冲突促进了中体西用思想形成。（2 分） 说明：鸦片战争后，西方列强的侵略打断了中国独立发展的道路， 中国传统文化与西方文化之间出现了冲突。近代先进知识分子从中 国国情出发，传承儒家文化的经世致用，以西学改造传统儒学。魏 源提出了“师夷长技以制夷”的主张，希望通过学习西方的“坚船、 利炮、强兵”来解决国家的国防问题。之后，洋务派把“师夷长 技”扩展到经济上，有了引进西方技术的意向，他们在相信中国可 以适应外来文化冲击，而整个文化和政治制度不需变化的基础上， 演化出“中学为体，西学为用”思想，企图以中国儒家道统、政治 制度和人文精神配以西方的科学技术，以“中体”固本，以“西 用”致富强，由此形成“中体西用”文化观。（6 分）总之，中体 西用思想是近代中西文化冲突的产物，代表着近代中国人谋求救国 强国之路的一种文化选择。(2 分） 示例2 看法：中西文化交流为中国文化注入新的生命力。（2 分） 说明：甲午中日战争后，新兴的资产阶级登上政治舞台，掀起了救 亡图存、变法图强的维新运动。维新派在继承中国传统思想的基础 上，广泛吸收西方近代的自然科学知识、哲学和社会政治学说，形 成了一套与封建专制统治思想相对立的思想体系，有力地冲击了封 建守旧派所坚持的腐朽观念，为维新变法提供了理论依据。辛亥革 命后，西方启蒙思想进一步传播，资产阶级强烈要求在中国实行民 主政治，小资产阶级知识分子中以陈独秀、李大钊为代表的激进民 主主义者发动了一次反封建的新文化运动，大张旗鼓地宣传西方民 主与科学思想，同尊孔复古的逆流展开了激烈的斗争，动摇了封建 正统思想的统治地位。（6 分）总之，“西学东渐”促进了中国思 想和文化从传统向近代转型，为中国文化注入新的生命力。（2 分）(“示例”仅供阅卷参考，不作为唯一标准答案） 43.（1）特点：中央政府统一实施，立法保障；推行义务教育，坚 持男女平等原则；带有一定强制性；西方智育与传统德育相结合； 不断发展，具有渐进性；服务于皇权统治。（任答四点，8 分） （2）评价：促进了日本基础教育的发展；培养了大批近代人才，提 高了国民文化素质；推动了男女平等；推动了日本的近代化；封建 忠君思想束缚了教育的健康发展，对日本社会产生危害。（每点2 分，四点7 分） 44.（1）表现：中国虽然是战胜国，但在巴黎和会上被列强角逐和 宰割；中国没有收回山东问题主权，山东权利被转让给日本；在华 盛顿会议上，中国成为西方列强共同宰割的局面。（9 分，每点3 分。） （2）努力：谋求以国际法制衡和抗争西方列强的侵略；初步展示中 国现代外交的维权抗争和顽强斗志；主动参与国际事务，维护了国 家的主权和利益；推动中国近代民族民主革命进入新的阶段。（6 分，每点2 分，答出其中三点即可。） 45.（1）主要事迹：参与咨议局活动，推动清末新政；投身民主革 命，反对北洋军阀；创办学校，培养人才；积极支援抗日战争；参 与筹建新中国，推进新中国建设。（任四点，8 分） （2）因素：近代中国的民族危机和社会转型；西方先进思想的影响； 沈钧儒的爱国情怀；新中国的成立。（每点2 分，四点7 分）