2025年小学五年级语文上册期中易错点专练卷（含答案）

2025 年小学五年级语文上册期中易错点专练卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（） A. 勉强（qiǎng ）B. 处理（chù ）C. 兴奋（xīng ）D. 模样 （mó） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 辩别B. 锻炼C. 安祥D. 座标 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于（） A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词 4. “ ” 下列成语中，与画蛇添足意思相近的一项是（） A. 锦上添花B. 多此一举C. 雪中送炭D. 一举两得 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 你今天去学校吗？B. 我喜欢苹果、香蕉、和橘子。C. “你 ” “ ” 好，他说：很高兴见到你。 D. —— 这本书 是我的。 6. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 快乐 悲伤B. — 简单 复杂C. — 开始 结束D. — 安静 吵闹 7. “ ” “ ” 他跑得很快中的得字作用是（） A. 表示修饰B. 表示补充说明C. 表示并列D. 表示转折 8. 下列古诗中，描写秋天景色的一项是（） A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《山行》D. 《悯农》 9. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过努力，使我的成绩提高了。B. 他因为生病，所以没来上课。 C. 这本书的内容和插图都很精美。D. 我们讨论并听取了报告。 10. “ ” 下列词语中，表示仔细思考意思的一项是（） A. 幻想B. 沉思C. 猜测D. 观察 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 下列词语中，读音为多音字的有（） A. 重要B. 长大C. 音乐D. 睡觉 12. 下列成语中，出自历史故事的有（） A. 守株待兔B. 卧薪尝胆C. 画龙点睛D. 愚公移山 13. 下列句子中，含有比喻修辞手法的有（） A. 她的笑容像阳光一样温暖。B. 时间就是金钱。C. 他跑得像风一 样快。D. 这本书很有趣。 14. 下列词语中，可以形容人物品质的有（） A. 勇敢B. 美丽C. 诚实D. 高大 15. 下列古诗中，属于李白作品的有（） A. 《望庐山瀑布》B. 《赠汪伦》C. 《登鹳雀楼》D. 《静夜思》 16. 下列句子中，标点符号使用错误的有（） A. 你今天去公园吗？B. 我喜欢吃苹果、香蕉、和梨。C. 他 “ ” 说：你好。 D. —— 这本书 非常有趣。 17. 下列词语中，属于近义词的有（） A. — 高兴 快乐B. — 小心 谨慎C. — 开始 开端D. — 美丽 漂亮 18. 下列句子中，属于陈述句的有（） A. 你今天好吗？B. 天空很蓝。C. 请不要吵闹。D. 他来了。 19. 下列词语中，表示动作的有（） A. 跑步B. 思考C. 红色D. 安静 20. 下列课文内容中，涉及道德教育的有（） A. 《小英雄雨来》B. 《狼牙山五壮士》C. 《桂林山水》D. 《钓 鱼的启示》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” “ ” “ 仿佛一词中的佛字读作fó” 。（） 22. “ ” “ ” 锻炼一词的正确写法是锻练。（） 23. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。（） 24. “ ” 画蛇添足这个成语的意思是比喻做了多余的事，反而弄巧成 拙。（） 25. “ ” “ ” 在句子他跑得很快中，得字是结构助词。（） 26. 《静夜思》是杜甫的作品。（） 27. “ ” 通过努力，使我的成绩提高了这个句子没有语病。（） 28. “ ” 沉思一词的意思是幻想。（） 29. “ ” “ ” 重要和长大都是多音字词语。（） 30. “ ” 守株待兔这个成语出自寓言故事。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请简要解释画蛇添足这个成语的含义，并举例说明。 32. “ ” 请写出春风又绿江南岸这句诗的全文，并说明作者和诗名。 33. “ ” 请分析句子她的笑容像阳光一样温暖中使用的修辞手法，并说 明其作用。 34. 请简述如何在写作中避免错别字，提出两点建议。 答案 单项选择题答案：1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 多项选择题答案：11.BCD 12.AB 13.ABC 14.AC 15.ABD 16.BD 17.ABCD 18.BD 19.AB 20.ABD 判断题答案：21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.√ 30.√ 简答题答案：31. “ ” 画蛇添足意思是做多余的事，反而坏事。例如： 在已经完美的画上再加一笔，反而破坏了它。32. 全文：京口瓜洲一 水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。作者王 安石，诗名《泊船瓜洲》。33. 使用了比喻修辞手法，将笑容比作阳 光，生动形象地表达了笑容的温暖和感染力。34. 建议：一是多读多 写，积累正确字形；二是使用字典核对易错字。