河南省南阳市六校2022-2023学年高一上学期第一次联考地理试题

2022 年秋期六校第一次联考 高一年级地理试题 (考试时间: 75 分钟 试卷满分: 100 分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选 涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共15 个小题,每小题3 分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 北京时间2022 年6 月5 日10 时44 分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F 遥十四运载火箭在酒泉卫星发 射中心点火发射,约577 秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好，发射取得圆 满成功。据此回答第1 小题。 1.下列属于天体的是 A.待发射的神舟十四号载人飞船 B.在轨运行的神舟十四号载人飞船 C.神舟十四号载人飞船中的航天员 D.船箭分离后坠落在大气层中的火箭残骸 2.白居易有诗(《七夕》)云:“烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。几许欢情与离恨,年年并在此宵中”。诗中描绘的 宇宙空间属于 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 3.某校地理兴趣小组进行观察月相活动后,绘制了月相变化示意图(如下图所示)。该小组绘制的月相为 A.公历上半月傍晚可见的月亮 B.农历上半月傍晚可见的月亮 C.农历下半月傍晚可见的月亮 D.农历上半月清晨可见的月亮 4.下图为南阳市某中学运动场周围竖立着的太阳能灯。为充分利用太阳能,理论上我国下列地区中,使用效果最佳及 其主要原因组合正确的是 A.三亚一纬度低,气温高 B.漠河一纬度高，日照长 C.拉萨一海拔高,空气稀 D.上海一离海近,降水多 5.下列关于太阳常数的说法中不正确的是 A.是表示太阳辐射能量的物理量 B.数值为8.24 焦耳/(平方厘米‧分) C.是在日地平均距离条件下测得的 D.是在地球表面平均海拔高度测得的 6.生长在中高纬度地区的一些乔木年轮(见下图)的疏密变化,有明显的约11 年的周期性。下列现象与年轮形成关系 最为密切的是 A.太阳黑子 B.耀斑 C.日珥 D.太阳风 7.下列关于地震的说法正确的是 A.一次地震有多个震级和烈度 B.地震预警和地震预报差不多是同一概念 C.地震发生时,可利用地震波比电波传播速度慢的特点，为用户发出预警警报 D.地震发生时,不同的地方、不同的情况应采取类似的应对办法 8.读“地球的内部圈层示意图”,指出下列说法正确的是 A.①层包括上层的硅镁层和下层的硅铝层 B.岩石圈是由①和②组成的 C.③层是地壳和地幔的分界面 D.④⑤⑥层的物质组成和状态基本类似 9.读“地球圈层结构示意图”,结合所学知识判断下列说法正确的是 A.一般把距离地球表面2000 ～ 3000 千米的高空，作为大气圈的上界 B.水圈由液态水、固态水和气态水组成，是一个不连续的规则的圈层 C.生物圈是地球上所有生物的总称,厚度约20 千米 D.岩石圈上部的地壳尤其是土壤层也是地球外部圈层的组成部分 10.下列关于地层和化石的说法不正确的是 A.地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物 B.地壳中的化石,多数是古生物的遗体，少数是古生物活动的遗迹 C.不同时代的地层一定含有不同的化石，相同时代的地层一定保存着相同的化石 D.根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征 11.小强同学在阅读地理课外读物时发现了这样一段描写:“ 地球上是一片深浅多变的广阔海洋,没有宽广的大陆。 那时,岩浆活动剧烈,火山喷发频繁,经常出现烟雾满天的景象。....是形成铁矿的重要时代。早期还没有生命现象,到 处是一片荒凉死寂,，...中期才出现最原始的生物。从无生命到有生命,这是生物演化史上的一次飞跃。”该段文字 描述的地质时代是| A.冥古宙 B.太古宙 C.元古宙 D.显生宙 平原地区蜿蜒曲折的河流,受到河岸的限制较少，可以侧向自由发展。当河床弯曲愈来愈大时,河流的上下河段 愈来愈接近，出现裁弯取直现象，最终形成牛轭湖(如下图)。据此回答12～13 题。 12.牛轭湖的演变过程是 A.①②③④ B.①③④② C.④①②③ D.④①③② 13.读上图分析,河流的上下河段愈来愈接近,并出现裁弯取直现象的主要原因是 A.河流凸岸侵蚀 B.河流凸岸堆积 C.河流凹岸侵蚀 D.河流凹岸堆积 下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面 上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3> T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成14～15 题。 14.面积仍在扩大的平坦面是 A.T0 B.T1 C.T2 D.T3 15.该断面河流流速最大的时期为 A. T0形成时期 B. T1形成时期 C. T2形成时期. D. T3形成时期 二、非选择题(本题共4 小题,共55 分。) 16.读太阳系示意图，结合所学地理知识，回答下列问题。(9 分) (1)太阳系的中心天体是_____其质量约占整个太阳系的99. 86%。(1 分) (2)自然天体中,距离地球最近的巨行星是_____最近的卫星是_____(填名称)。(2 分) (3)以中国天文学家南仁东命名的“南仁东星”(国家天文台1998 年9 月25 日发现的国际永久编号为79694 的 小行星)位于火星和_____(填行星名称)轨道之间;有的小行星有时会“不慎闯入”地球大气层、与大气摩擦而持续 燃烧、其残骸降落到地球表面,便是_____(2 分) (4)小花同学10 岁时有幸看到了哈雷彗星的美丽身影,假如她再想第二次观赏到哈雷彗星，可能要等到她____岁的 高龄了! (1 分) (5)八大行星具有同向性、近圆形和_____等运动特征。(1 分) (6)银河系内类似地球的行星数量达500 亿颗,其中大约有5 亿颗坐落于所谓的“金发姑娘区”(恒星周围适住区)。 你认为支撑像地球一样具有高级智慧生命一人类的“金锁链”条件应具有可供生物生存所需的_____、_____和比 较厚的大气层。(2 分) 17.阅读下列材料，回答相关问题。(14 分) 材料一 地球气候变化史通常按时间划分为地质时期、历史时期和近现代时期三个阶段,地质时期的气候,是指距今 一万年以前，以冰期与间冰期交替出现为特点;地球表面经历过几次大冰期气候，大冰期之间相隔2～3 亿年,为大 间冰期。 材料二 部分地质时期的气候变化图。 (1)地质时期地球表面经历了三次大冰期,即震旦纪大冰期、还有从图中可以看出的_____大冰期和第四纪大冰期。 (2 分) (2)根据材料二显示的气候变化分析，第四纪后期的海平面较现代_____(填“高”或“低”)。(2 分) (3)从图中可以看出,古生代末期的气候特点是_____;恐龙灭绝时期的气候特点是_____.(4 分) (4)古生代的石炭纪和二叠纪是重要的成煤时期，据上述材料推测,当时的地理环境应是_____。(2 分) A.湿热,差异巨大 B.湿润,森林茂密 C.寒冷,冰雪广布 D.干燥,冷热多变 (5)观测记录和研究结果表明，自1861 年以来全球陆地和海洋表面的平均气温呈上升趋势，20 世纪升高了大约 0.6°C。结合所学知识说说应对全球气候变暖的措施。(4 分) 18.读下面材料,回答相关问题。(14 分) 材料一 中国地震台网正式测定 :2022 年09 月05 日12 时52 分在四川甘孜州泸定县发生6.8 级地震,震源深度 16 千米，多地震感强烈。 材料二 2022 年6 月17 日,由于特大暴雨袭击,广西融水苗族自治县香粉乡古都村群旦屯发生泥石流灾害,道路严重 塌方,5 名失联者全部遇难。无独有偶,国际上,从8 月5 日开始,巴基斯坦印控克什米尔遭遇暴雨袭击,截至8 日,暴雨 引发的洪水和泥石流等灾害已造成132 人死亡,其中包括5 名在当地旅游的外国人。此外，洪灾还造成500 多人 受伤。在遭遇泥石流的山区村镇,目前依然有500 名村民失踪。 材料三 下面左图是“ 地球圈层结构示意图”、右图是“中国泥石流、滑坡崩塌灾害分布”示意图。 (1)材料一中四川甘孜州泸定县发生的地震震源应位于“地球圈层结构示意图”中的_____(2 分) A.D 层 B.E 层 C.F 层 D.G 层 (2)若遇地震来袭，下列应对措施相对来说不妥当的是_____。(2 分) A.若在高层楼内来不及跑出,就要躲避在坚实的家具下面或墙角处，转移到承重墙较多的地方，如厨房、厕所等 B.若在街上行走，要躲避建筑物、高压线(杆)等易伤人的东西落下,迅速跑向比较开阔的地区躲避 C.若在行驶的车辆中,乘客应用手牢牢抓住拉手、柱子等,并注意防止行李从架上掉下伤人 D.若在户外活动，当大地剧烈摇晃,站立不稳,要赶快扶靠门柱、墙壁等,防止跌倒 (3)观察“中国泥石流、滑坡崩塌灾害分布”示意图，扼要说明我国泥石流分布范围广的原因。(4 分) (4)泥石流的强度主要与地质环境、地形地貌、_____等三个方面的因素有关。(2 分) (5)从材料二可以看出,泥石流给人类带来很大危害。目前,根治泥石流的难度极大，防治应以预防为主。为了减少 泥石流灾害造成的损失,你认为可采取哪些预防措施? (4 分) 19.我国某中学的地理研究小组做了一次流水地貌的模拟实验，阅读相关材料,回答下列问题。(18 分) 一、实验用品: 可升降水槽(如下图所示,A 面不光滑) ,掺杂少量沙子(颗粒粗细不一)的土壤,长嘴水壶,直尺,量角器等。 二、实验步骤: 1.在A 面铺上一层较厚的土壤,将可升降水槽的倾斜角度 调至20°。在斜面A 顶端用长嘴水壶缓缓倒水，使水流 呈线状,直至B 面形成较明显的扇状堆积体为止。记录倒水的起止时间。 2.加快在斜面A 顶端倒水的速度,倒水时间和其他操作同步骤1。 3.将可升降水槽的倾斜角度 调至25°,倒水时间和其他操作同步骤1。 三、实验记录与分析: 分别测量和记录下A 面三次倒水后形成的侵蚀沟深度、宽度, B 面三次倒水后堆积物的多少、堆积物的颗粒分布特 征,然后小组进行讨论和分析。 四、实验结果应用:(请你回答) (1)实验中在A 面所观察到的流水侵蚀地貌是_______;在B 面所观察到的流水堆积地貌是_______。(4 分) (2)在实验中,两次改变实验参数的目的是什么? (2 分) (3)实验中在B 面所观察到的流水地貌的堆积物有何特点? (4 分) (4)实验研究小组通过延伸阅读和网上查阅资料,发现泥石流扇(见下图)(泥石流扇是因爆发泥石流而在出山口形成的 堆积体)的发生和形成与实验中模拟的流水堆积地貌类似,但堆积物特点有明显不同。结合所学知识说出其主要不同 之处。(2 分) (5)实验中模拟的流水侵蚀地貌在我国黄土高原地区普遍发育，并且规模较大，长度可达数千米或数十千米,深度可 达数十米至百余米(见下图)。 试简要描述黄土高原地貌的特点,并结合区域环境特征分析其形成的自然原因。(6 分)