2025年湘教版五年级科学下册期中测试卷（含答案）

2025 年湘教版五年级科学下册期中测试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物进行光合作用的主要原料是（ ）。 A. 氧气和水 B. 二氧化碳和水 C. 氧气和二氧化碳 D. 水和无机盐 2. 下列属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蜗牛 B. 蚯蚓 C. 金鱼 D. 螃蟹 3. 食物链的起点通常是（ ）。 A. 肉食动物 B. 植食动物 C. 绿色植物 D. 微生物 4. 下列现象中，属于化学变化的是（ ）。 A. 冰融化成水 B. 蜡烛燃烧 C. 玻璃破碎 D. 铁块压成铁片 5. 下列物质能在水中溶解的是（ ）。 A. 沙子 B. 食用油 C. 白糖 D. 面粉 6. 月相变化的一个周期大约是（ ）。 A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 7. 声音在下列哪种物质中传播速度最快？（ ） A. 空气 B. 水 C. 木头 D. 真空 8. 下列电器工作时，主要将电能转化为热能的是（ ）。 A. 电风扇 B. 电视机 C. 电饭锅 D. 洗衣机 9. 下列做法中，有利于保护水资源的是（ ）。 A. 大量使用农药化肥 B. 生活污水直接排放 C. 工业废水处理后再排放 D. 无节制开采地下水 10. 使用杠杆时，当动力臂大于阻力臂时，杠杆（ ）。 A. 省力 B. 费力 C. 既不省力也不费力 D. 无法判断 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列属于生物基本特征的有（ ）。 A. 能生长 B. 能繁殖 C. 能运动 D. 需要营养 E. 由细胞构成（除病毒） 2. 下列动物中，属于哺乳动物的有（ ）。 A. 鲸鱼 B. 蝙蝠 C. 企鹅 D. 海豚 E. 鲨鱼 3. 下列属于可再生能源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 风能 E. 天然气 4. 影响物质在水中溶解速度的因素有（ ）。 A. 温度 B. 是否搅拌 C. 物质颗粒大小 D. 水的颜色 E. 水的多少 5. 下列属于光的反射现象的是（ ）。 A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 照镜子 D. “ ” 筷子在水中弯折 E. 雨后彩虹 6. 下列属于导体的是（ ）。 A. 铜丝 B. 橡皮 C. 塑料尺 D. 铁钉 E. 人体 7. 下列属于简单机械的有（ ）。 A. 杠杆 B. 轮轴 C. 斜面 D. 滑轮 E. 方向盘 8. 土壤的成分包括（ ）。 A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 水 D. 空气 E. 微生物 9. 下列行为可以减少空气污染的是（ ）。 A. 植树造林 B. 骑自行车出行 C. 焚烧秸秆 D. 使用清洁能源 E. 工厂安装除尘设备 10. 下列属于岩石的是（ ）。 A. 花岗岩 B. 大理石 C. 水泥块 D. 砖块 E. 砂岩 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 所有的植物都能自己制造养料。（ ） 2. 蘑菇属于植物。（ ） 3. 食物链中能量的最终来源是太阳。（ ） 4. 水沸腾时，继续加热，水的温度会持续升高。（ ） 5. 溶解在水里的物质可以通过过滤的方法分离出来。（ ） 6. 月球本身会发光。（ ） 7. 声音可以在真空中传播。（ ） 8. 磁铁的两极磁性最强。（ ） 9. 使用定滑轮可以省力。（ ） 10. 地球内部的地壳是静止不动的。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 简述光合作用的过程，并说明它对生物圈的意义。 2. 举例说明食物链和食物网的概念，并解释为什么保护生物多样性很 重要。 3. 描述水的三态变化（固态、液态、气态），并各举一个生活中的例 子。 4. 设计一个简单的实验，探究种子发芽需要哪些条件（至少写出三个 条件），并说明实验方法。 答案： 一、1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. C 9. C 10. A 二、1. ABDE 2. ABD 3. CD 4. ABC 5. AC 6. ADE 7. ABCD 8. ABCDE 9. ABDE 10. ABE 三、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. × 四、 1. 过程：绿色植物利用光能，吸收二氧化碳和水，在叶绿体中制造出 有机物（主要是淀粉）并释放氧气。意义：为自身和其他生物提供食 物和氧气；维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。 2. → → 概念：食物链指生物之间吃与被吃的关系（如草 兔 鹰）；食物 网由多条相互交错的食物链组成。重要性：生物多样性使食物网更复 杂稳定，一种生物消失可能影响其他生物生存，破坏生态平衡。 3. 固态（冰）：如冰块；液态（水）：如河水；气态（水蒸气）：如 “ ” 烧开水时的白气（水蒸气遇冷液化成小水滴）。变化：受热或遇冷 时状态改变。 4. 条件：水分、空气（氧气）、适宜温度。方法：取相同种子分四 组：A 组（有水、空气、适宜温度）；B 组（无水、有空气、适宜温 度）；C 组（有水、无空气、适宜温度）；D 组（有水、有空气、低 温）。观察发芽情况，对比得出条件。