2025年北京市海淀区北京师范大学实验小学北师大版小学四年级语文上学期期中考试卷带答案

2025 年北京市海淀区北京师范大学实验小学北师大版小学四年级语 文上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 蜿蜒（wān yán） B. 咆哮（páo xiào） C. 模糊（mó hu） D. 灿烂（càn làn） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中，绿字的词性是（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. 下列成语书写完全正确的一项是（） A. 目不转睛 B. 惊弓之鸟 C. 画龙点睛 D. 守株待兔 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “ ” 妈妈问：你今天作业写完了吗？ B. 我喜欢读的书有《西游记》、《水浒传》。 C. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。 D. “ ” 他大声说：快跑啊！ 5. “ ” “ ” 小明认真地做作业这句话中，认真地是（） A. 主语 B. 谓语 C. 定语 D. 状语 6. 下列词语中，不是近义词的一组是（） A. — 美丽 漂亮 B. — 高兴 快乐 C. — 安静 吵闹 D. — 温暖 暖和 7. “ ” 乌鸦喝水这个故事主要告诉我们（） A. 要聪明地解决问题 B. 要勤劳工作 C. 要帮助别人 D. 要节约用水 8. 下列诗句中，描写春天景色的是（） A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 9. 下列词语中，结构方式相同的一组是（） A. 黑板、白云 B. 跑步、唱歌 C. 朋友、老师 D. 高大、明亮 10. “ ” 他把书放在桌子上这句话的宾语是（） A. 他 B. 书 C. 放 D. 桌子 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 仿佛（fǎng fú） B. 教室（jiào shì） C. 热闹（rè nao） D. 翅膀（chì bǎng） 2. “ ” 下列成语中，与勤奋相关的有（） A. 勤学苦练 B. 废寝忘食 C. 一丝不苟 D. 滴水穿石 3. 下列句子中，含有比喻修辞手法的有（） A. 她的笑容像阳光一样温暖 B. 月亮弯弯像小船 C. 他跑得比兔子还快 D. 星星眨着眼睛 4. 下列词语中，可以形容人物性格的有（） A. 勇敢 B. 诚实 C. 高大 D. 活泼 5. 下列古诗词中，出自唐代诗人的有（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《悯农》 D. 《游子吟》 6. 下列标点符号使用错误的有（） A. 你今天去公园了吗。 B. 我喜欢苹果、香蕉、橘子。 C. “ ” “ ” 快点！他喊道：要迟到了。 D. 春天来了；花儿开了。 7. 下列词语中，属于动宾结构的有（） A. 打球 B. 读书 C. 红花 D. 跑步 8. “ ” 下列句子中，主语是小明的有（） A. 小明在写字 B. 妈妈叫小明吃饭 C. 小明的书包很重 D. 小明喜欢跑步 9. 下列阅读方法中，有助于理解文章的有（） A. 略读 B. 精读 C. 跳读 D. 朗读 10. 下列写作要素中，属于记叙文六要素的有（） A. 时间 B. 地点 C. 人物 D. 观点 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 仿佛和好像是近义词。（） 2. “ ” “ ” 他把苹果吃了这句话中，苹果是主语。（） 3. 《西游记》是鲁迅的作品。（） 4. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是形容词。（） 5. “ ” “ ” 比喻句必须用像或好像等词。（） 6. “ ” “ ” 高兴和悲伤是反义词。（） 7. 标点符号不能改变句子的意思。（） 8. “ ” 读书破万卷，下笔如有神强调阅读的重要性。（） 9. 所有成语都有四个字。（） 10. 写作时，细节描写可以使文章更生动。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要解释守株待兔这个成语的含义。 2. 描述一下你最喜欢的一个季节，并说明理由。 3. 什么是比喻句？请举一个例子。 4. 阅读短文时，如何找出文章的中心思想？ 答案： 一、1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B 二、1.ABCD 2.ABD 3.AB 4.ABD 5.ABCD 6.ACD 7.AB 8.ACD 9.ABCD 10.ABC 三、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、1. “ ” 守株待兔比喻不主动努力，而抱有侥幸心理，希望得到意外 收获。2. 示例：我最喜欢春天，因为天气温暖，花儿开放，充满生 机。3. “ 比喻句是用一种事物比喻另一种事物，例如她的眼睛像星星一 ” 样闪亮。4. 通过阅读全文，抓住关键词句和段落大意，总结出文章表 达的主要观点或情感。