2024年高考生物试卷（全国甲卷）（解析卷）

1/11 2024 年高考全国甲卷生物学试题 一、单选题（每小题6 分，共36 分） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（ ） A. 病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物 B. 原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸 C. 哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同 D. 小麦根细胞吸收离子消耗的ATP 主要由叶绿体产生 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们均具有细 胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA 等结构。原核生物虽没有叶绿体和线粒体，但是少数生物也能 进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。 【详解】A、病毒没有细胞结构，A 错误； B、原核生物也可以进行有氧呼吸，原核细胞中含有与有氧呼吸相关的酶，B 错误； C、哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，C 正 确； D、小麦根细胞不含叶绿体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，小麦根细胞吸收离子消耗的ATP 主要由线 粒体产生，D 错误。 故选C。 2. ATP 可为代谢提供能量，也参与RNA 的合成，ATP 结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错 误的是（ ） A. ATP 转化为ADP 可为离子的主动运输提供能量 B. 用α 位32P 标记的ATP 可以合成带有32P 的RNA C. β 和γ 位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D. 光合作用可将光能转化为化学能储存于β 和γ 位磷酸基团之间的高能磷酸键 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生命活动的直接能源物质是ATP，ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是 1/11 磷酸；“A”代表腺苷，“T”代表3 个。 2/11 【详解】A、ATP 为直接能源物质，γ 位磷酸基团脱离ATP 形成ADP 的过程释放能量，可为离子主动运输 提供能量，A 正确； B、ATP 分子水解两个高能磷酸键后，得到RNA 的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，故用α 位32P 标 记的ATP 可以合成带有32P 的RNA，B 正确； C、ATP 可在细胞核中发挥作用，如为rRNA 合成提供能量，故β 和γ 位磷酸基团之间的高能磷酸键能在细 胞核中断裂，C 错误； D、光合作用光反应，可将光能转化活跃的化学能储存于ATP 的高能磷酸键中，故光合作用可将光能转化 为化学能储存于β 和γ 位磷酸基团之间的高能磷酸键，D 正确。 故选C。 3. 植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是（ ） A. 赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发 B. 单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白 C. 植物激素可与特异性受体结合调节基因表达 D. 一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用 【答案】B 【解析】 【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 微量有机物；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动 起着不同的调节作用。 2、植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能 促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长。生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实 成熟。 3、调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是 植物基因组程序性表达的结果。植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温 度、日照长度、重力、化学物质等）的影响。这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调 控生长发育。 【详解】A、赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，赤霉素能促进植物的生长，可以诱导某 些酶的合成促进种子萌发，A 正确； B、生长素的极性运输属于主动运输，主动运输需要载体蛋白的协助并消耗能量，B 错误； C、植物激素与受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而 产生效应，C 正确； 3/11 D、调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，因此一种激素可通过诱导其他激素 的合成发挥作用，D 正确； 故选B。 4. 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（ ） A. 甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B. 甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 C. 甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D. 甲状腺激素分泌不足会使血中TSH 含量减少 【答案】D 【解析】 【分析】甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进代谢，增加产热；能提高神经系统兴奋性；能促进幼 小动物的生长发育。 【详解】A、甲状腺激素几乎可以作用于人体所有细胞，因此其受体分布于人体内几乎所有细胞，A 正确； B、甲状腺激素可以促进中枢神经系统的发育，提高机体神经系统的兴奋性，B 正确； C、甲状腺激素能促进新陈代谢，因此其分泌增加可使细胞代谢速率加快，C 正确； D、甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）存在反负 馈调节，因此甲状腺激素分泌不足会使血中促甲状腺激素（TSH）含量增加，D 错误。 故选D。 5. 某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系， 如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是（ ） A. 甲数量的变化不会对丙数量产生影响B. 乙在该生态系统中既是捕食 者又是被捕食者 C. 丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者 4/11 D. 能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加、甲数量下降；乙数 量下降导致丙数量下降、甲数量增加，可见甲、乙、丙三者的能量流动方向是甲→乙→丙。 【详解】A、分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加；甲数量下降导 致乙数量下降，而乙数量下降导致丙数量下降；可见甲数量的变化会间接对丙数量产生影响，A 错误； B、由A 项分析可知，乙捕食甲，同时乙又被丙捕食，可见乙在该生态系统中既是 捕食者又是被捕食 者，B 正确； C、由B 项分析可知，乙捕食甲，丙捕食乙，故丙不可能是初级消费者，可能是次级消费者，C 错误； D、分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加、甲数量下降；乙数量下 降导致丙数量下降、甲数量增加，可见甲、乙、丙三者的能量流动方向是甲→乙→丙，D 错误。 故选B。 6. 果蝇翅型、体色和眼色性状各由1 对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状， 控制灰体、黄体性状的基因位于X 染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交 得F1，F1相互交配得F2。在翅型、体色和眼色性状中，F2的性状分离比不符合9∶3∶3∶1 的亲本组合是（ ） A. 直翅黄体♀×弯翅灰体♂ B. 直翅灰体♀×弯翅黄体♂ C. 弯翅红眼♀×直翅紫眼♂ D. 灰体紫眼♀×黄体红眼♂ 【答案】A 【解析】 【分析】1、自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时， 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2、依据题干信息，①果蝇翅型、体色和眼色性状各由1 对独立遗传的等位基因控制，②控制灰体、黄体性 状的基因位于X 染色体上，③其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状，说明这三对等位基因的遗传遵循基因 的自由组合定律。 【详解】A、令直翅对弯翅由A、a 控制，体色灰体对黄体由B、b 控制，眼色红眼对紫眼由D、d 控制。 当直翅黄体♀×弯翅灰体♂时，依据题干信息，其基因型为：AAXbXb aaXBY F1：AaXBXb、AaXbY，按 照拆分法，F1 F2：直翅灰体：直翅黄体：弯翅灰体：弯翅黄体=3:3:1:1，A 符合题意； 4/11 B、当直翅灰体♀×弯翅黄体♂时，依据题干信息，其基因型为：AAXBXB×aaXbY→F1：AaXBXb、AaXB 5/11 Y，按照拆分法，F1 F2：直翅灰体：直翅黄体：弯翅灰体：弯翅黄体=9:3:3:1，B 不符合题意； C、当弯翅红眼♀×直翅紫眼♂时，依据题干信息，其基因型为 ：aaDD×AAdd→F1：AaDd，按照拆分法， F1 F2：直翅红眼：直翅紫眼：弯翅红眼：弯翅紫眼=9:3:3:1，C 不符合题意； D、当灰体紫眼♀×黄体红眼♂时，依据题干信息，其基因型为：ddXBXB×DDXbY→F1：DdXBXb、DdXBY， 按照拆分法，F1 F2：灰体红眼：灰体紫眼：黄体红眼：黄体紫眼=9:3:3:1，D 不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共54 分） 7. 在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。 （1）该植物叶片在温度a 和c 时的光合速率相等，叶片有 机物积累速率________（填“相等”或“不相等”），原因是________________________________。 （2）在温度d 时，该植物体的干重会减少，原因是________________________________。 （3）温度超过b 时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是______ __________________________。（答出一点即可） （4）通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在_ _______最大时的温度。 【答案】（1） ①. 不相等 ②. 温度a 和c 时的呼吸速率不相等 （2）温度d 时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但植物的根部等细胞不进行光合作用，仍呼吸消耗有机 物，导致植物体的干重减少 （3）温度过高，导致部分气孔关闭，CO2供应不足，暗反应速率降低；温度过高，导致酶的活性降低，使 暗反应速率降低 （4）光合速率和呼吸速率差值 【解析】【分析】影响光合作用的因素有：光照强度、温度、CO2浓度、酶的活性和数量、光合色素含量 5/11 等。 【小问1 详解】 该植物叶片在温度a 和c 时的光合速率相等，但由于呼吸速率不同，因此叶片有机物积累速率不相等。 【小问2 详解】 6/11 在温度d 时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但由于植物有些细胞不进行光合作用如根部细胞，因此该 植物体的干重会减少。 【小问3 详解】 温度超过b 时，为了降低蒸腾作用，部分气孔关闭，使CO2供应不足，暗反应速率降低；同时使酶的活性 降低，导致CO2固定速率减慢，C3还原速率减慢，进而使暗反应速率降低。 【小问4 详解】 为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率 差值最大时的温度，有利于有机物的积累。 8. 某种病原体的蛋白质A 可被吞噬细胞摄入和处理，诱导特异性免疫。回答下列问题。 （1）病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于________。 （2）溶酶体中的蛋白酶可将蛋白质A 的一条肽链水解成多个片段，蛋白酶切断的化学键是________。 （3）不采用荧光素标记蛋白质A，设计实验验证蛋白质A 的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写 出实验思路和预期结果______。 【答案】（1）体液免疫 （2）肽键 （3）实验思路：以蛋白质A 的片段为抗原，制备单克隆抗体，利用差速离心法将吞噬细胞中 的溶酶体分离，并提取溶酶体中的蛋白质，利用抗原抗体杂交技术进行检测 预期结果：出现杂交带，表明蛋白质A 的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中 【解析】 【分析】非特异性免疫（先天性免疫）：第一道防线：皮肤、黏膜等；第二道防线：体液中的杀菌物质和 吞噬细胞；特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。 【小问1 详解】 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于体液免疫。 【小问2 详解】 蛋白酶可将蛋白质A 的一条肽链水解成多个片段，因此蛋白酶切断的是肽键。 【小问3 详解】 为验证蛋白质A 的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，可以蛋白质A 的片段为抗原，制备单克隆抗体，利 用差速离心法将吞噬细胞中的溶酶体分离，并提取溶酶体中的蛋白质，利用抗原抗体杂交技术进行检测， 若出现杂交带，则表明蛋白质A 的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中。 9. 鸟类B 曾濒临灭绝。在某地发现7 只野生鸟类B 后，经保护其种群规模逐步扩大。回答下列问题。 （1）保护鸟类B 采取“就地保护为主，易地保护为辅”模式。就地保护是________。 7/11 （2）鸟类B 经人工繁育达到一定数量后可放飞野外。为保证鸟类B 正常生存繁殖，放飞前需考虑的野外 生物因素有________________。（答出两点即可） （3）鸟类B 的野生种群稳步增长。通常，种群呈“S”型增长的主要原因是________。 （4）保护鸟类B 等濒危物种的意义是________________________。 【答案】（1）在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等 （2）天敌、竞争者、食物等 （3）存在环境阻力 （4）增加生物多样性 【解析】 【分析】1、生物的 多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各 样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、 科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功 能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【小问1 详解】 就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有 效的保护。 【小问2 详解】 为保证鸟类B 正常生存繁殖，放飞前需考虑的野外生物因素有减少天敌以及竞争者的存在，同时增加鸟类 B 的食物数量和种类。 【小问3 详解】 种群呈“S”型增长的主要原因是受资源和空间的限制，以及竞争者和天敌的存在，即存在环境阻力。 【小问4 详解】 保护濒危物种可以增加生物多样性。 10. 袁隆平研究杂交水稻，对粮食生产具有突出贡献。回答下列问题。 （1）用性状优良的水稻纯合体（甲）给某雄性不育水稻植株授粉，杂交子一代均表现雄性不育；杂交子 一代与甲回交（回交是杂交后代与两个亲本之一再次交配），子代均表现雄性不育；连续回交获得性状优 良的雄性不育品系（乙）。由此推测控制雄性不育的基因（A）位于________________（填“细胞质”或“细 胞核”）。（2）将另一性状优良的水稻纯合体（丙）与乙杂交，F1均表现雄性可育，且长势与产量优势明 显，F1即为优良的杂交水稻。丙的细胞核基因R 的表达产物能够抑制基因A 的表达。基因R 表达过程中， 以mRNA 为模板翻译产生多肽链的细胞器是________。F1自交子代中雄性可育株与雄性不育株的数量比为 ________________。 （3）以丙为父本与甲杂交（正交）得F1，F1自交得F2，则F2中与育性有关的表现型有________ 8/11 种。反交结果与正交结果不同，反交的F2中与育性有关的基因型有________种。 【答案】（1）细胞质 （2） ①. 核糖体 ②. 3:1 （3） ①. 1 . 3 ② 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在 减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1 详解】 由题意可知，雄性不育株在杂交过程中作母本，在与甲的多次杂交过程中，子代始终表现为雄性不育，即 与母本表型相同，说明雄性不育为母系遗传，即制雄性不育的基因（A）位于细胞质中。 【小问2 详解】 以mRNA 为模板翻译产生多肽链即合成蛋白质的场所为核糖体。控制雄性不育的基因（A）位于细胞质中， 基因R 位于细胞核中，核基因R 的表达产物能够抑制基因A 的表达，则丙的基因型为A（RR）或a （RR），雄性不育乙的基因型为A（rr），子代细胞质来自母本，因此F1的基因型为A（Rr），核基因R 的表达产物能够抑制基因A 的表达，因此F1表现为雄性可育，F1自交，子代的基因型及比例为A （RR）：A（Rr）：A（rr）=1：2：1，因此子代中雄性可育株与雄性不育株的数量比为3：1。 【小问3 详解】 丙为雄性可育基因型为A（RR）或a（RR），甲也为雄性可育基因型为a（rr），以丙为父本与甲杂交 （正交）得F1，F1基因型为a（Rr）雄性可育，F1自交的后代F2可育，即则F2中与育性有关的表现型有1 种。反交结果与正交结果不同，则可说明丙的基因型为A（RR），甲的基因型为a（rr），反交时，丙为 母本，F1的基因型为A（Rr），F2中的基因型及比例为A（RR）：A（Rr）：A（rr）=1：2：1，即F2 中 与育性有关的基因型有3 种。 [生物-选修1：生物技术实践]（15 分） 11. 合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3 款消毒液A、B、C 杀灭细菌的效果，结果 8/11 如图所示。回答下列问题。 （1）该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前 者大于后者，其原因是________________________。 （2）该同学从100 mL 细菌原液中取1 mL 加入无菌水中得到10 mL 稀释菌液，再从稀释菌液中取200 μL 9/11 涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为________________个/mL。 （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是________，冷却的目 的是________________________。 （4）据图可知杀菌效果最好的消毒液是________，判断依据是________________。（答出两点即可） （5）鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的 效果。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长的菌落呈 ________色。 【答案】（1）前者微生物分散的活菌和死菌一起计数，后者存在多个活菌形成一个菌落的情况且只计数 活菌 （2）5000 （3） ①. 杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染 ②. 防止温度过高杀死 菌种 （4） ①. A . A ② 消毒液活菌数减少量最多，且杀菌时间较短，效率最高 （5）黑 【解析】 【分析】平板划线法是通过接种环在琼脂固