2025年四川省南充市顺庆区南充市顺庆区实验小学西师版小学六年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年四川省南充市顺庆区南充市顺庆区实验小学西师版小学六年 级语文下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 澎湃(péng pài) B. 蜿蜒(wān yán) C. 拮据(jié jū) D. 囫囵(hú lún) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中绿字的词性是（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的是（） A. 刻舟求剑 B. 画蛇添足 C. 掩耳盗铃 D. 狐假虎威 4. 《草原》一文的作者是（） A. 老舍 B. 朱自清 C. 巴金 D. 鲁迅 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过这次学习，使我提高了认识。 B. 同学们把教室打扫得整整齐齐。 C. 他因为生病，所以没能来上课。 D. 这本书的内容和插图都很精美。 6. “ ” 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 对偶 7. 下列词语中，书写全部正确的一项是（） A. 犹豫不决 B. 惊慌失错 C. 金壁辉煌 D. 再接再励 8. 《匆匆》一文主要表达了作者对（）的感慨。 A. 时间流逝 B. 自然风光 C. 友谊珍贵 D. 家乡思念 9. 下列作品不属于鲁迅的是（） A. 《狂人日记》 B. 《阿Q 正传》 C. 《背影》 D. 《孔乙己》 10. “ ” 学而不思则罔，思而不学则殆出自（） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《大学》 D. 《中庸》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于寓言故事的是（）（） A. 揠苗助长 B. 亡羊补牢 C. 井底之蛙 D. 狐假虎威 2. 下列句子中，含有比喻修辞的是（）（） A. 月亮像一个大玉盘。 B. 他跑得如风一般快。 C. 小鸟在枝头唱歌。 D. 时间就是金钱。 3. 下列作家中，属于现代文学代表人物的是（）（） A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 杜甫 D. 李白 4. 下列词语中，可以形容人物心情高兴的是（）（） A. 兴高采烈 B. 垂头丧气 C. 心花怒放 D. 忐忑不安 5. 下列课文主题涉及自然风光的是（）（） A. 《草原》 B. 《匆匆》 C. 《桂林山水》 D. 《背影》 6. 下列成语中，与学习相关的是（）（） A. 孜孜不倦 B. 半途而废 C. 废寝忘食 D. 守株待兔 7. 下列句子中，标点符号使用正确的是（）（） A. “ ” 他说：明天我们去公园。 B. 你喜欢苹果，香蕉，还是橘子？ C. —— 这本书 是我的最爱。 D. 天气真好啊！ 8. 下列词语中，属于反义词pair 的是（）（） A. — 高大 矮小 B. — 快乐 悲伤 C. — 认真 马虎 D. — 温暖 炎热 9. 下列修辞手法中，常用于增强语言感染力的是（）（） A. 排比 B. 对偶 C. 反问 D. 夸张 10. 下列作品属于散文的是（）（） A. 《荷塘月色》 B. 《狂人日记》 C. 《背影》 D. 《阿Q 正传》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《论语》是孔子所著，记录了孔子的言行。（） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是动词。（） 3. 《草原》的作者是老舍，原名舒庆春。（） 4. “ ” 狐假虎威这个成语来源于历史故事。（） 5. 比喻是一种通过比较两个事物来表达含义的修辞手法。（） 6. 《匆匆》一文主要描写了四季的变化。（） 7. “ ” 学而不厌，诲人不倦出自《孟子》。（） 8. 朱自清的《背影》是一篇描写父爱的散文。（） 9. “ ” 金碧辉煌这个词语常用于形容建筑华丽。（） 10. 《桂林山水》一文采用了大量的排比句式。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简要概括《草原》一文的主要内容。 2. “ ” 解释守株待兔这个成语的含义，并说明其寓意。 3. “ ” 分析桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情中使用的修辞手法及其作 用。 4. 结合实例，简述比喻和拟人两种修辞手法的区别。 答案： 一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.A 二、1.AB 2.AB 3.AB 4.AC 5.AC 6.AC 7.AD 8.AB 9.AC 10.AC 三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、1.《草原》主要描写了作者在草原上的见闻和感受，展现了草原 的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。 2.“ ” 守株待兔指不主动努力，而指望侥幸成功；寓意批评那些不思进 取、依赖运气的人。 3.使用了夸张修辞手法，通过夸大桃花潭水的深度来强调友情的深 厚，增强感染力和表达效果。 4. “ ” 比喻是通过相似性将一物比作另一物（如月亮像玉盘），拟人是 “ ” 赋予事物人的特征（如小鸟唱歌）；比喻侧重比较，拟人侧重人格 化。