初中生期末优质评语(中学生期末评语)(1)-班主任学期末创意学生评语(1)

1 执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中， 你是一个极有前途的学生；在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的 数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖；你的小报制作以独特的风格荣 获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今 天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。 2 记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你 失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续 前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却 一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学 生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来， 从现在起努力拼搏吧！ 3 聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有 质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过！也 许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的 心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。 4 不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成 功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数？是否想过“天 外有天，人外有人”？你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以 一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时，老师还希望你能多和老师 交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。 5 “认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公 德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学 习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上 再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。 6 应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好 功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并 不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后 巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个 领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心 地祝愿你来年的秋天能硕果累累。 7 老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部， 你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀： 我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远 是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而 上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。 8 你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你 定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师 希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优 秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。 9 文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何 地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师 爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你， 学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚 韧的学习精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。 10 热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时 你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完 成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业， 上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理 安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。 11 在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽 然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行 为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理 想，就更应多化一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。 12 人很聪明，学习上很有潜力。平时能按时到校，基本上能遵守学 校的规章制度。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象；上课注 意力不够集中，自修课废话较多，虽经多次育，但效果不明显。成绩不够理想， 且有退步迹象。老师觉得你基础不差，人又聪明，为什么不给自己一个机会呢？ 只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。 13 在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很 大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！但遗憾的是，你对自己 的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。 “爱拼才会赢”，为什么不给自己一个机会呢？在这辞旧迎新之际，老师祝愿 你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。 14 你忠厚老实、沉默寡言，平时能按时到校，基本上无迟到早退现 象。学习上不够努力，作业不能及时完成，对自己缺乏信心。其实，你是个聪 明的学生，只是基础打得不够扎实，只要你肯花工夫，一样能取得满意的成绩。 老师希望你以后能树立信心，加倍努力，提高学习成绩。 15 在老师的印象中，你是个文气、诚实、质朴的好学生。能遵守学 校的规章制度及学生日常行为规范，能认真完成值日生工作。学习认真，能按 时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要努力，尤 其在寒假里要学会查漏补缺，努力缩短与其他同学的距离。同时老师希望你能 改进学习方法，科学学习，提高效率。在课堂上希望你能大胆发言，畅所欲言， 以取得理想的成绩。 16 在我的印象中，你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学生。 平时你尊规守纪，行为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真， 能及时完成老师布置的作业，上课专心，但成绩不是十分理想。老师希望你能 改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得进步。 17 在老师的印象中，你是一个乐观、顽皮的学生。基本上遵守学校 的各项规章制度，无重大违纪现象。能积极参加学校的各项活动，尤其是体育 锻炼，有集体荣誉感。认真完成值日生工作。但学习不够勤奋，作业马虎拖拉。 虽然聪明，但学习成绩不理想。老师希望你能改掉上课讲废话的习惯，不懂多 问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，以取得进步。 18 在校总体表现尚可。能坚持到校上课，学校的规章制度基本遵守， 尊敬老师，团结同学。上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，而又基 础较差，因此成绩不够理想。尤其在下半学期，学习上比较放松。老师觉得你 最大的缺点在于一个“懒”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点， 特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。 19 内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你 很调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有 在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你 是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造 吗？如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新 学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。 20 在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守 学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级 争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基 础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒 躁，脚踏实地，然后才能学有所得。 21 在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基 础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对 自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难 免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中 找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能 看到你充满自信的微笑。 22 在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工 作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，积极上进。你是 一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其 要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从 而取得学习上的突破。 23 老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制 度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心 集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。 但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。 24 内向、文静、厚道。在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面 表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都 做得不错，希望保持下去。老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力， 力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学的差距。老师相信你经过努力，一 定能达到目的。 26 忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学 生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的 本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振 作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方 法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。 27 你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章 制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育 锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得 你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到 位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习， 取得令人满意的成绩。 28 在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学 校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学， 关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老 师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步， 试试看吧！老师为你祝福。 29 你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度， 学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责， 受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色？放寒 假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学 之间的距离，同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。 30 老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的基础， 可成功为什么总是与你擦肩而过呢？学习是来不得半点马虎的，除了上课专 心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻， 如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你同行。 31 你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成老师 布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力， 上课注意力还不够集中。在老师的眼里，你是个聪明有潜力的学生，为什么 不给自己一个机会呢？老师希望你能把全部的精力都放在学习上，少一些 “玩”的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。 32 在老师的印象中，你是个文静、细致、认真的学生。平时你自觉遵 守学校的规章制度，认真完成值日生工作，默默地为班级贡献着。学习较认 真，上课专心，认真完成作业。老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意 理科的学习。同时也要改进学习方法，多思考，多提问，以提高你的学习效 率。 33 在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。能自觉遵守 学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动，积 极参加体育锻炼。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，成绩有进步。 你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师希望你能在寒假期间，查漏补缺， 抓紧时间，刻苦学习；同时还希望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己 的工作能力。 34 平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各 项活动。认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。尤其是你那一手漂亮 的硬笔书法，为班级争得了荣誉。在老师的眼里，你是个很聪明的孩子。但 是，你在学习上还不够努力，没有把大部分的精力投入到学习中去，所以成 绩难有进步。老师相信你是个要求上进的学生，相信你会吸取训，振作精神， 以良好的姿态投入下阶段的学习。 35 在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学 校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬 老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你 还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理 想。老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。\ 36 在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。平时能自觉遵 守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。 但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。 希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复 习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。 37 平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊敬老师， 团结同学。学习目的性不够明确，作业有抄袭、拖拉现象。老师相信你是个 要求上进的学生，但光有念头是不行的，关键还在于行动。老师希望你能在 下个学期里多学习，多思考，多提问，以崭新的形象出现在同学们面前。 38 在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。能自觉遵守 学校的规章制度，积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。认真完成 值日生工作，尊敬老师，团结同学。尤其在班级管理上已体现出你潜在的能 力。但在学习上还不够努力，你很聪明，老师对你有很高的期望。学习是来 不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成绩。希望你能抓紧 时间，刻苦学习。 39 诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。 平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动， 认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。在学习上，能自 觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。 老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。 40 在校总体表现尚可。能坚持到校上课，无迟到早退现象。学校的规 章制度基本遵守，老师交给的任务能尽力完成。尊敬老师，团结同学。但上 课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，尤其是因病落下功课，因此成 绩不够理想。老师希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习 上要多花点时间，多下点工夫，这样，成绩才会进步。 41 在校表现总体上还可以。能坚持按时到校，认真完成值日生工作， 尊敬老师，团结同学。在学校运动会上，你以顽强的毅力跑完三千米，真的 令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼 劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律， 钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力， 定能取得更好的成绩。 42 在老师的印象中，你是个诚实、淳朴、内向的学生。平时基本上能 遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，关心集体。尊敬老师， 团结同学。上课认真，作业按时完成，但成绩不够理想。老师希望你在未来 的日子里，能大胆质疑，积极发言，刻苦学习，以取得较好的成绩。 43 在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的学生。平时基本上能 遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。 尊敬老师，团结同学。上课纪律较松散，作业不能独立完成，又由于基础较 差，成绩不够理想。“天生我才必有用”，老师希望你能树立信心，勤奋学 习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。 44 在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时能遵 守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。 尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。 “天生我才必有用”，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持， 一定能会有所收获的。 45 在老师的印象中，你是个文静、懂事的学生。平时你自觉遵守学校 的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，有较强的 集体荣誉感。认真完成值日生工作，尊师爱友。学习认真，能认真完成老师 布置的作业，上课专心听讲，成绩一般。老师希望你能注意各科的平衡，尤 其要注意理科的学习。 46 你平时自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动， 积极参加体育锻炼，工作负责，有较强的集体荣誉感。尊敬老师，团结同学。 能认真完成作业，上课遵守纪律，成绩中上，有退步迹象。老师认为你在学 习上还不够努力，上课注意力不够集中。希望你能在寒假里查漏补缺，为下 阶段的学习做好准备， 47 在老师的印象中，你是个文静、内向、沉默寡言的学生。平时你自 觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能 认真完成老师布置的作业，专心听讲，学习成绩较好。老师希望你能注意各 科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时，老师也认为你在学习上还不够刻 苦，对自己的要求不够严格。希望你在未来的日子里，发奋学习，你是个聪 明的、有很好基础的学生，你应该取得更好的成绩。 48 在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。平时你虽然 默默无闻，但一样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能认真地完成老 师交给的任务，从不计较什么。行为规范，尊师爱友。学习努力，有拼劲， 但学习是一个长期的积累过程，在前进的道路上，我们要有时刻迎接困难的 心理准备。老师相信你是一个坚强的孩子，相信通过你的努力，一定会取得 更好成绩的。 你聪明、勤奋、悟性较高，求知欲强，肯钻研，成绩名列前茅，是全班同 学中的佼佼者。在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象,你上课能专心听讲， 注意力集中。每次作业都完成得很出色。学习成绩一直保持优秀，在班级中能 起到表率作用。希望你继续努力，在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索 成功，老师一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！老师也希 望你能正确面对小的挫折，坦然接受每一个新的挑战！ 这学期的你的表现很不错，学习依然认真，成绩名列前茅，你学会