成都外国语学校2022-2023学年度上期期中考试历史试题参考答案

高二文科半期历史试题参考答案 第 1 页 共 2 页 （北京）股份有限公司 成都外国语学校2022—2023 学年度上期期中考试 高二历史试题参考答案 一、选择题：每小题1．5 分，共48 分。在所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。 1—5DDABC 6—10AABAC 11—15BCBAD 16—20ABCBA 21—25AAACD 26— 30DDBDB 31—32AC 二、非选择题：第33 题25 分，第34 题12 分，第35 题15 分，共52 分。 33.阅读材料，完成下列要求。（25 分） （1）特征：天下为公；选贤与能；讲信修睦；各得其所；各尽其用；社会安定。（10 分） （2）特点：将传统思想与唯物史观相结合；将中国现实与人类目标相联系；描绘了理想社会的构想；提出了 具体的实践途径。（8 分） 成因：近代各种救亡方案的失败；资本主义的发展；无产阶级队伍的壮大；马克思主义的传入；传统大同思想 的影响。（4 分） （3）为人类和平发展、当代全球治理贡献中国智慧和中国方案。（3 分） 【知识点】近代中国向西方学习的历程和思想解放潮流的影响、马克思主义在中国的传播和发展、马克思主义 传入中国的背景、古代儒学思想的发展及其对中国社会的影响 【解析】（1）本题考查儒家思想，要求运用所学分析解读材料信息。要求学生结合儒家思想的内容特征来分 析。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦"“皆有所养，男有分，女有归”“谋闭而不兴，盗窃乱 贼而不作，故外户而不闭”可以看出，儒家思想中的大同社会的基本特征包括天下为公；选贤与能；讲信修睦；各 得其所；各尽其用；社会安定。 （2）本题考查李大钊的思想，要求运用所学分析解读材料信息。要求学生结合李大钊思想的特点和影响来分析。 从材料二“李大钊把中国传统大同思想建立在唯物史观的科学基础之上”“与对人类社会发展的终极目标联系起 来”“构想出社会主义与人道主义、大同团结与个性解放相统一的理想社会，并且在唯物史观的指导下具体探讨了 实现这一社会理想的具体途径”可以看出李大钊的大同思想传统思想与唯物史观相结合；将中国现实与人类目标相 联系；提出了具体的实践途径。其形成的主要原因是与当时的社会现实相结合的，结合马克思主义传播的背景可知 主要体现在近代各种救亡方案的失败；资本主义的发展，无产阶级队伍的壮大；马克思主义思想的传入；传统大同 思想的影响。 （3）本题考查中国传统思想的作用，要求运用所学分析解读材料信息。要求学生结合中国儒家思想的影响来分 析。从材料三以及中国古代传统文化的内容可以看出，中国古代优秀的儒家思想为人类和平发展、当代全球治理贡 献中国智慧和中国方案。 34．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 【答案】示例一：四大发明影响深远。（就四大发明本身发表看法并说明）（2 分） 高二文科半期历史试题参考答案 第 2 页 共 2 页 （北京）股份有限公司 说明：在古代，造纸术、印刷术为古代中国文化传播和繁荣奠定了必要的技术基础，指南针与火药为古代经济 和军事的发展创造了条件，四大发明推动了中华传统文明的繁荣发展。在近代西欧，指南针推动了新航路开辟，印 刷术推动了文艺复兴、宗教改革和近代自然科学的兴起，火药利于新兴资产阶级反封建斗争，推动了西欧社会向近 代化转型。抗战以来，四大发明作为中华文明的代表，激发了民族自豪感，鼓舞民众积极参与抗日战争，投身新中 国的社会主义现代化建设。（8 分） 小结：四大发明是中华文化乃至世界文明的瑰宝。（2 分） 示例二：历史概念有其特定的形成过程。（就史学方法发表看法并说明）（2 分） 说明：造纸术经东汉蔡伦改进，火药从炼丹发展到宋明时期的火器，指南针从司南发展而来，雕版印刷和活字 印刷术先后出现，都是我国古代科技的代表性成果，并逐渐传播至世界。近代早期，新航路开辟、文艺复兴和近代 自然科学在西欧兴起，中国古代的印刷术、火药、指南针等发明在其中发挥了积极作用，因而被培根总结为“三大 发明”。抗战时期，面对相持阶段的艰苦战局，中国坚持“文化抗战”，由李约瑟提出了“四大发明”概念，并伴 随世界反法西斯战争的胜利而传播世界。（8 分） 小结：历史概念包含了不同时代对历史事实的主观解释。（2 分） 【解析】本题属于开放性试题，没有标准答案。做答本题可以根据材料内容并结合所学提炼相关论点，如根据 “火药、指南针、印别术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明……总的来说变成了科学复兴的手段”并结合 所学内容可知中国古代四大发明影响深远，结合火药、指南针、印刷术和造纸术的相关史实进行论证即可；又如根 据“1942 年，国民党军队屡战屡败，士气不振……李约瑟很快就在第二年提出了造纸术、印刷术、指南针和火药 为中国古代‘四大发明’的说法，一时之间轰动了整个中国”并结合所学内容可知历史概念有其特定的形成过程， 结合三大发明和四大发明说法的提出进行论证即可。 35．阅读材料，完成下列要求。 (15 分) (1)背景：西方传教士带来先进科技和实用技术；中国学者翻译西学；明末清初社会大变革，引发学界研讨； 经世致用思潮兴起。（4 分） (1)特点：高举西学东源之旗号；融合中西方思想；服务于救亡图存。 （6 分） 原因：减少变法的阻力；儒学正统地位的影响；民族危机不断加深。（3 分） (1)因素：时代社会状况；清政府对外政策；思想界的主流思潮。（2 分，答出两点即可） 【知识点】维新思想的影响和评价、西方思想文化的传播与影响 【解析】本题主要考查西方思想在中国的传播，第一小问要结合明清之际西方思想在中国传播的影响因素来分 析；第二小问要结合清朝后期向西方学习的表现来分析；第三小问要结合西方学说在中国传播的影响因素来分析。 本题主要考查西方思想在中国的传播，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。