小学语文长篇阅读分析2025年强化训练试卷答案详解

小学语文长篇阅读分析2025 年强化训练试卷答案详解 阅读下面的短文，回答问题。 有一天，小马要过河去送粮食。他来到河边，不知道河水是深是浅。 “ ” 他看见老牛在吃草，就问：牛伯伯，这条河我能过去吗？老牛 “ ” 说：水很浅，刚没小腿，能过去。小马正要过河，突然一只松鼠跳 “ ” 出来，大叫：小马，别过河，河水会淹死你的！小马犹豫了，跑回 “ 去问妈妈。妈妈说：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，是不行的。 ” 你去试一试，就知道了。小马回到河边，小心地蹚过河，原来河水既 不象老牛说的那样浅，也不象松鼠说的那样深。 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小马要过河去做什么？ A. 送粮食B. 玩耍C. 找朋友D. 喝水 2. 老牛认为河水怎么样？ A. 很深B. 很浅C. 危险D. 美丽 3. 松鼠认为河水怎么样？ A. 浅B. 深C. 安全D. 有趣 4. 小马最后如何过河？ A. 听老牛的B. 听松鼠的C. 听妈妈的D. 自己尝试 5. 妈妈的建议是什么？ A. 不要过河B. 听别人的话C. 自己试一试D. 等待帮助 6. 小马第一次询问的是谁？ A. 老牛B. 松鼠C. 妈妈D. 其他动物 7. 松鼠阻止小马的原因是什么？ A. 河水很深B. 河水浅C. 好玩D. 不喜欢小马 8. 小马在听到松鼠的话后做了什么？ A. 立即过河B. 犹豫并问妈妈C. 忽略松鼠D. 哭起来 9. 河水实际深度如何？ A. 很浅B. 很深C. 不深不浅D. 变化 10. 这个故事主要发生在哪里？ A. 森林B. 河边C. 田野D. 家里 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些角色对小马提出了建议？ A. 老牛B. 松鼠C. 妈妈D. 小鸟 2. 小马在过河过程中表现出的行为包括？ A. 询问他人B. 犹豫不决C. 自己尝试D. 放弃任务 3. 关于河水，以下描述正确的是？ A. 老牛说浅B. 松鼠说深C. 实际不深不浅D. 妈妈说不深 4. 小马的情绪变化包括？ A. 困惑B. 害怕C. 坚定D. 快乐 5. 故事中的动物有？ A. 小马B. 老牛C. 松鼠D. 妈妈 6. 妈妈的话中包含的道理是？ A. 要听别人的B. 要自己思考C. 要尝试D. 要小心 7. 小马最终成功过河的原因？ A. 听了老牛的话B. 听了松鼠的话C. 听了妈妈的话D. 自己实践 8. 故事发生的时间？ A. 早上B. 中午C. 下午D. 未指定 9. 小马的任务是？ A. 送粮食B. 过河C. 学习D. 探险 10. 从故事中可学到的品质？ A. 勇敢B. 独立思考C. 听从他人D. 实践 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 小马最终没有过河。（） 2. 老牛说河水很浅。（） 3. 松鼠说河水很浅。（） 4. 妈妈告诉小马不要过河。（） 5. 小马自己尝试过河。（） 6. 河水很深，淹死了松鼠。（） 7. 小马一开始就很自信。（） 8. 故事教育我们要勇于尝试。（） 9. 小马问了多个动物。（） 10. 妈妈是小马的亲人。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括这个故事的主要内容。 2. 从这个故事中，你学到了什么道理？ 3. 为什么小马在听到松鼠的话后犹豫了？ 4. 如果你是小马，你会怎么做？为什么？ 答案： 单项选择题：1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 多项选择题：1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 6.BC 7.CD 8.D 9.A 10.ABD 判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 简答题：1. 故事讲述小马过河时听取不同意见，最终通过自己尝试成 功过河。2. 道理是遇到问题要自己思考和实践。3. 因为松鼠的话让 他害怕河水深。4. 我会自己尝试，因为实践出真知。