2021-2022学年浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）高一上学期上月期中联考历史试题无答案(0001)(2)试卷

高一年级 历史试卷 第 1 页 共 4 页 ·浙北G2 期中联考 2021 学年第一学期高一历史试题 命题：嘉兴一中 审题：湖州中学 考生须知： 1. 全卷分试卷和答卷。试卷4 页，答卷2 页，共6 页。满分100 分，考试时间90 分钟。 2. 本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3. 请用钢笔或水笔将班级、姓名、试场号、座位号分别填写在答卷的相应位置上。 4. 本试题卷分选择题和非选择题两部分。 试 卷 一、选择题（本大题共30 小题，每小题2 分，共60 分。每个小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．某学者描绘了一个宁静而美丽、原始而淳朴的原始氏族社会。这个氏族社会中的原始人以粟 为主要栽培作物；使用彩绘陶器；用石铲耕地。他们最有可能生活在下图中 A．A B．B C．C D．D 2．很多史学家运用“地下之新材料”与古文献记载相互印证，来考证古代历史文化。以下相关 史料的比对研究，与上述最符合的是 A．良渚遗址与《回忆良渚遗址的发掘》 B．远古炎黄传说与汉代画像砖上的黄帝像 C．二里头遗址与二里头“宫殿”复原图 D．殷墟甲骨卜辞与《史记·殷本纪》 3．宜侯夨簋是西周早期青铜器，是研究周朝分封制的重要资料。宜侯夨簋于1954 年在江苏镇 江出土，共有铭文120 余字，最引人注意的是这几条： “锡（通‘赐’ ）土，厥川三百□。锡在 宜王人□又七裏。锡奠七伯，厥□□又五十夫。锡宜庶人六百又□六夫。 ”据此铭文可知，周朝 A．天子意图加强对南方地区的开发 B．加强了对长江中下游地区的控制 C．分封制体现“授民授疆土”的内容 D．按血缘关系分配政治权力的特点 4．春秋战国时期，水利建设取得重大成就，著名的芍陂、都江堰、郑国渠等陆续建成。这些成 就的取得主要得益于 A．土地私有制的确立 B．各国变法运动的出现 C．生产力水平的提高 D．青铜铸造技术的成熟 5.老子是道家学派的创始人，他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然” ，这体现中国古代 A．朴素的唯物论 B. 朴素的辩证法 C. 华夏认同观念 D.“为政以德”思想 6． 《琅琊台刻石》是最可信的秦代传世石刻之一，碑刻铭文有： “维二十八年（前219） ，皇帝作 始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……尊卑贵贱，不逾 次行……六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者，功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安 其宇。 ”下列关于碑刻铭文的解读正确的是 ①该石刻立于嬴政统一六国那年 ②秦始皇时期统一文字、度量衡 ③借法家思想强化社会人伦秩序 ④歌功颂德以强化君主专制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7． 秦统一六国后， “ （六国） 王子皇孙， 辞楼下殿， 辇来于秦” ； 此外， 六国富豪被迁至京城咸阳， 一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是 A．巩固分封制 B．加强中央集权 C．打破世袭特权 D．强化君主专制 8． “波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。 ”这首诗反映了丝 绸之路的发展兴盛。下列关于丝绸之路的说法正确的是 A．丝绸之路是当时东西方贸易的唯一通道 B．西域都护府是管理丝绸之路重要机构 C．张骞通西域发生在丝绸之路开辟之后 D．丝绸之路大大促进了西域和中原的联系 9．从吕思勉《秦汉史》目录中，看到两汉的主要社会问题是 ①朋党之争与外戚干政 ②土地兼并与藩镇割据 ③皇帝无能与宦官乱政 ④社会动荡与边疆不安 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 10． “穿越小说” “穿越电视剧”成为时下的流行话题。如果你穿越到了两汉时期，你可以享受到 高一年级 历史试卷 第 2 页 共 4 页 的成果有 ①根据《九章算术》计算田亩面积 ②阅读《齐民要术》安排农事 ③阅读《神农本草经》了解药物的性能 ④使用《禹贡地域图》来绘制地图 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 11． 《资治通鉴》有载： “谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之。……秦兵遂溃……其走者 闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，……死者什七、八” 。这场战役 A．成就了晋国的春秋霸业 B．激发了秦国的商鞅变法 C．加剧了北方的民族矛盾 D．加速了北方的统一进程 12．解读地图是学习历史的重要方法，结合所学，判断下列四幅地图按时间先后排序正确的是 A.①②③④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ①④③② 13.战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济获 得了显著的发展， 使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。 这说明魏晋南北朝时期 A．江南经济发展水平迅速超过了北方 B．江南经济开发新局面已初步形成 C．北魏的改革促进了江南的开发 D．全国经济重心已转移至南方 14．隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列与此相关的有 ①结束南北长期分裂局面 ②开创了三省六部制 ③开通大运河，贯通南北 ④采用分科考试选拔官员 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 15． 突厥是历史上活跃在蒙古高原和中亚地区的民族集团统称， 也是中国西北与北方草原地区继 匈奴、鲜卑、柔然以来又一个重要的游牧民族。下列关于突厥史实叙述正确的是 ①兴起于阿尔泰山地区的游牧部落 ②贞观初年，东突厥汗国灭亡 ③唐玄宗联合回纥灭西突厥 ④8 世纪中叶后在中国北方退出了历史舞台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16.唐太宗李世民被称为封建社会的一代明君， 在他统治期间， 国家出现了少有的开明政治局面， 史称“贞观之治” ，下列属于唐太宗的史实有 ①被北方草原各族尊奉为“天可汗” ②把文成公主嫁给吐蕃赞普骨力裴罗 ③大兴文治，改革兵制 ④给品位较低的官员以宰相名号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17． “此前选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)， 不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试终必有若干人可以获举也。 ”据此说明科举制 的积极作用是 A．选官方式上体现相对公平 B．扩大官吏的来源，加强统治力量 C．有利于形成社会重学风气 D．提高官员的文化素质，加强中央集权 18. 中国古代科举制的考试都是定期举行的， 如果唐朝的科举考试因特殊情况出现延期举行的状 况，按制度规定其运作程序是 A．尚书省→中书省→门下省→吏部 B．中书省→门下省→尚书省→礼部 C．门下省→中书省→尚书省→工部 D．尚书省→门下省→中书省→户部 19．一场疫情席卷全球，中国中医在新冠病毒治疗中发挥巨大作用。中医学历史悠久，下列选项 中属于世界上最早由国家颁行的药典的是 A.《黄帝内经》 B.《本草纲目》 C.《唐本草》 D.《千金方》 20．魏晋南北朝隋唐时期， 中外文化交流频繁，到唐朝达到高峰。下列唐朝时期中外文化交流达 到高峰的原因和条件有 ①经济发展提供了物质基础 ②水路交通比较发达 ③程朱理学提供了思想源泉 ④实行开放的外交政策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．下表为曹魏到北宋《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》 ，对此表认识正确的是 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 北宋 比例 26% 15% 4% 17．2% 24．5% 46．1% A．国家统一时期寒门子弟入仕比例最高 B．北方地区的寒门子弟入仕比例比较低 C．九品中正制促使士族子弟入仕比例下降 D．寒门子弟入仕比例上升与科举制度有关 22.史书对某时期的制度记载为： “三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于 外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外莞库，悉隶三 司” 。此时期是 A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．清朝 23．下列是某学者整合的关于宋代的主要资料： （1）宋太祖极力提倡“宰相须用读书人” （2）对 先贤哲人的重视， “命茸修先圣庙” （3）要求武人读书， “并励武人读书” （4）枢密院长官需用文 人担任，由此可见宋代 A．注重“以文治国” B．中央集权加强 C．冗官现象严重 D．理学影响深远 24．比较法是历史学习的主要方法之一。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行 比较，下列项中表述正确的是 ①都是北宋送给对方钱物 ②都是北宋向对方称臣 ③都有利于边境的贸易与开发 ④双方都获得了相对稳定的发展环境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 25． 《宋史•包拯传》记载： “ （包拯）迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产， 拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。 ”包拯在御史中丞、三司使、枢密 副使时分别职掌 A．监督百官、管理军政、管理财政 B．管理财政、监督百官、管理军政 ① ② ④ ③ 高一年级 历史试卷 第 3 页 共 4 页 C．管理财政、管理军政、监督百官 D．监督百官、管理财政、管理军政 26．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 “宋朝的黄金时代”的标题下写道： “除了文化上的成就外， 宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。 ”属于这 场“商业革命”史实的是 A．流通领域开始出现纸币 B．瓷器远销亚非拉美许多国家和地区 C．制瓷技术出现重大进步 D．杭州被称为“世界最富丽名贵之城” 27． 独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中， 是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列 信息，按朝代先后排列正确的是 ① 何尊、共和行政、井田制 ② 中朝、盐铁官营、刺史 ③ 宣政院、郭守敬、 《农书》 ④ 转运司、交子、 《梦溪笔谈》 A．①②④③ B．①④②③ C．③②①④ D．④②①③ 28．罗兹·墨菲在《东亚史》中写道： “通常认为，宋朝标志着……所谓‘现代’发展的开始。 如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动， 可能会惊讶地发现， 它们不但显示出典型的 ‘现代’ 特征，而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。 ”以下符合材料所述“变动”的有 ①“取士不问家世，婚姻不问阀阅” ②分散机构权力，强化皇权 ③人身束缚与前代相比有所减轻 ④国家对社会控制相对松弛 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 29． 中华文明是各族人民共同创造的。我们不仅要了解汉族人和汉族王朝的历史，也要了解少数 民族历史和由少数民族建立的各个王朝或政权的历史。下列有关史实表述错误的是 A．西晋被内迁的匈奴贵族所灭，中国历史进入了南北朝时期 B．三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理 C．金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了女真族的“猛安谋克”管理系统 D．明朝前期在黑龙江流域设立了奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号 30. 明成祖设立内阁， 大学士开始参与军国大事的商讨。随着内阁地位的上升， 阁臣可以帮助皇 帝起草对大臣奏章的批复意见，称为“票拟” 。宣德时期，经过内书堂训练，代替皇帝“批红” 的司礼监秉笔太监也应运而生，从而形成了内阁与司礼监共理朝政的格局。这一现象表明 A．君主权力日渐衰落 B．中枢决策过程发生变化 C．宦官掌握决策权力 D．内阁完全丧失议政功能 二、非选择题（本大题共3 小题，共40 分） 31．阅读材料，回答问题。 （10 分） 材料一 唐代均田制对贵族官僚授田的规定不仅更加详备， 而且数额很高， 对土地买卖的限制也 进一步放松……现存唐代敦煌户籍残卷也证明， 从武周到玄宗时期， 农民授田的数额愈来愈 严重不足……土地兼并始终无法抑制， 最后连皇室也参加了进来。 疯狂的土地兼并夺走了广 大均田农民原本十分有限的土地，有的沦为贵族、官僚、地主、僧侣及富商巨贾的庄客（佃 客） 、雇农、雇工，有的成为无家可归、四处飘泊的流民……为了整顿赋税制度的这种混乱 局面， 保障中央政府获取足够的税收以应付安史之乱后的新形势， 唐德宗建中元年 （780 年） ， 在宰相杨炎的建议和推动下，唐王朝对国家税收体制做出重大调整。 ——朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 非唯足以待凶荒之患， 又民既受贷，则于田作之时不患阙食……人之困乏， 常在新陈不 接之际，兼并之家乘其急以邀倍息， 而贷者常苦于不得……使农人有以赴时趋事，而兼并不 得乘其急。凡此，皆以为民而公家无所利其入，亦先王散惠兴利以为耕敛补助，裒（减少） 多补寡而抑民豪夺之意也。 ——清·徐松《宋会要辑稿》 （1） 根据材料一并结合所学， 指出唐德宗对国家税收体制做出重大调整的原因。 结合所学， 概述这一调整产生的积极影响。 （5 分） （2）概括指出材料二所涉及的王安石变法内容。结合所学，再列举王安石为“富国” 而制定的其它改革措施一例，并简要评价王安石变法的“富国”改革。 （5 分） 32．儒家思想对中国历史的发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。 （15 分） 材料一 他着重发展了孔子“仁”的学说，倡导实行“仁政” ，省刑罚，薄税敛，争取民心，认 为这样就可以无敌于天下而达于一统， 反对以暴力为手段的兼并战争。 ……他认为人天生就 有仁、义、礼、 智四种 “善端” ， 它们是不学而能、 不虑而知的，人的修养就是要将这些“善 端” 在生活中发扬扩大， 避免因受外事外物影响而陷于邪恶， 最终养成充塞于天地之间的 “浩 然之气” 。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失 道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃 至。……《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方， 指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 ——《汉书》卷56《董仲舒传》 天生民性有善质而未能善， 于是为之立王以善之， 此天意也。 民受未能善之性于天，而 退受成性之教于王，王承天意，以成民之性为任者也。 ——董仲舒《春秋繁露·深察名号》 材料三 由于受到过良好的教育，朱熹对儒学的三个新概念有一定的了解：万事万物的原则， 即理；对事物或事物内在之理的理解，即格物；对诚信的执着和践行，即诚。同时他也明 白了北宋“五子”为何要对儒家经典进行重新解释。 ——卜正民主编《哈佛中国史》 （1）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一及所学，指出“他”在社会政治方面的 核心思想主张，并分析“他”提出这一主张的主要原因。 （5 分） （2）根据材料二，概括董仲舒对儒家思想的发展，并简要分析董仲舒对于“一统”的 理解。 （5 分） 高一年级 历史试卷 第 4 页 共 4 页 （3）列举北宋两位兄弟理学家。根据材料三并结合所学，指出宋代理学关于“理”和 “格物”关系的观点，并用一句话概括南宋后期起理学的地位。 （5 分） 33．各族人民共同创造了中国的历史，也共同推动着中国历史的前行。阅读材料，回答问题。 （15 分） 材料一 据 《左传》 襄公十四年记载， 戎子驹支对历史和现实国际政治， 了如指掌， 并且能赋 《诗》 言志。与其类似的还有吴公子季札，也是通晓《诗》 《乐》 ，对于中原华夏文化颇为熟悉和赏 识。 《史记·吴太伯世家》中有详细记载。除以上所举两例外，见于《左传》 《史记》等文献 记载的还有晋文公之舅狐偃深明大义，精通历史，学识过人。 ——郭玮《春秋战国时期的夏、夷观》 材料二 孝文帝的改革，说明征服了汉族和其它少数民族的鲜卑拓跋部，自己不得不被汉族较高 的文化所征服。在这个“征服”过程中，鲜卑族文化的优秀部分被中原汉族文化所吸收。孝 文帝改革，客观上促进了拓跋部与汉族的融合，此后三四十年，北方民族关系发生了巨大变 化。 ——李天石等主编《中国古代史教程》 材料三 国朝土宇旷远， 诸民相杂， 俗既不同， 论难遽定。 考之前代， 北方奄有中夏， 必行汉法， 可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其它不能实用汉法，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可 见也。 ——（元）许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国